Тест:

Опора тіла і рух. Скелет, м’язи, постава

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Опис тесту (учням цей опис не показується):

Узагальнити та систематизувати знання з даної теми

Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12

1

1 з 23 балів

1.Опорно-рухова система людини утворена:

2

1 з 23 балів

2.Формування постави триває до:

3

1 з 23 балів

3.Яке положення тулуба дівчинки правильне:Опора тіла і рух. Скелет, м'язи, постава

а) б)

4

1 з 23 балів

4.Найбільше у складі кісток міститься:

5

4 з 23 балів

5.Найпоширенішими причинами вад постави є:

6

3 з 23 балів

6.Установити відповідність між окремими частинами скелету та їх захисними функціями:

1

1.Череп

А

а)захищає спинний мозок

2

2.Грудна клітка

Б

б)захищає головний мозок

3

3.Хребет

В

в)захищає серце, легені

7

3 з 23 балів

7.Для зміцнення і нормального розвитку опорно-рухової системи необхідно:

8

1 з 23 балів

8.Гіподинамія -це:

9

4 з 23 балів

9.Вибрати з переліку продукти харчування багаті на кальцій:

10

1 з 23 балів

10.Для правильної постави характерно:

11

1 з 23 балів

11.Які функції виконує скелет:

12

2 з 23 балів

12.Установити відповідність між кількістю кісток у дорослої людини і дитини:

1

1.Дитина

А

а)206

2

2.Доросла людина

Б

б)300

Рефлексія від 0 учнів

Сподобався:

0

Так: 0

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 0

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 0

Так: 0

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Рекомендуємо

Повітря і дихання. Опора тіла і рух

Повітря і дихання. Опора тіла і рух

264

Аватар профіля Безручкова Світлана Вікторівна
Пізнаємо природу
5 клас

25 грн

Скелет - опора людини

Скелет - опора людини

624

Аватар профіля Пітула Руслана Богданівна
Біологія
8 клас

20 грн

Тест (біологія людини) №8. "Опора та рух" (Скелет)

Тест (біологія людини) №8. "Опора та рух" (Скелет)

293

Аватар профіля Матусець Євгеній Миколайович
Біологія
8 клас

20 грн

Опора та вісь нашого тіла

Опора та вісь нашого тіла

102

Аватар профіля Кондратенко Наталія Олександрівна
Пізнаємо природу
5 клас

20 грн

Опора і рух. Види скелета і способи пересування безхребетних тварин

Опора і рух. Види скелета і способи пересування безхребетних тварин

250

Аватар профіля Скоробогата Алла Миколаївна
Біологія
7 клас

25 грн

Опора і рух людини

Опора і рух людини

168

Аватар профіля Гошовець Тетяна Вікторівна
Пізнаємо природу
5 клас

20 грн

Схожі тести

ВЧИМОСЯ ДОСЛІДЖУВАТИ ПРИРОДУ

ВЧИМОСЯ ДОСЛІДЖУВАТИ ПРИРОДУ

1579

Аватар профіля Бромот Тамара Миколаївна
Пізнаємо природу
6 клас

Тіла та їх характеристики.

Тіла та їх характеристики.

1061

Аватар профіля Орловська Ольга Геннадіївна
Пізнаємо природу
5 клас

Фізичні величини та їх вимірювання.

Фізичні величини та їх вимірювання.

3546

Аватар профіля Орловська Ольга Геннадіївна
Пізнаємо природу
5 клас

5 клас. Наскільки різноманітними є гриби та лишайники і яке їхнє значення. НУШ 47

5 клас. Наскільки різноманітними є гриби та лишайники і яке їхнє значення. НУШ 47

17

Аватар профіля Заїченко Сергій Іванович
Пізнаємо природу
5 клас

6 клас. Які взаємини організмів на луках і городах. НУШ 46

6 клас. Які взаємини організмів на луках і городах. НУШ 46

28

Аватар профіля Заїченко Сергій Іванович
Пізнаємо природу
6 клас

5 клас. Пристосування до життя та різноманітність рослин. НУШ 46

5 клас. Пристосування до життя та різноманітність рослин. НУШ 46

25

Аватар профіля Заїченко Сергій Іванович
Пізнаємо природу
5 клас
✖
↑