Обгрунтування розділових знаків . Підготовка до НМТ

Прочитайте речення ( цифра позначає попередній розділовий знак)

Почавши співати жартома,(1) згодом вона схитнула нетерпляче головою,(2) повела плечима,(3) ніби скинула з себе щось зайве,(4) гордо блиснула очима й без жодного вже жарту сміливо зайшлася піснею,(5) виявляючи на диво сильний,(6) чарівного тембру голос.

НЕПРАВИЛЬНИМ є обґрунтування вживання розділових знаків, запропоноване в рядку

Прочитайте речення ( цифра позначає попередній розділовий знак)

Бувало,(1) в темну,(2) найтемнішу ніч,(3) коли темрява билася у вікна,(4) як хвилі безмежного моря,(5) під вікном несподівано зчиниться гомін,(6) у шибках процвіте цілий рій цікавих очей — (7) синіх, сірих, карих...

НЕПРАВИЛЬНИМ є обґрунтування вживання розділових знаків, запропоноване в рядку

Прочитайте речення ( цифра позначає попередній розділовий знак)

В хрипкуватих голосах чайок чувся відголосок древньої тривоги,(1) що наче був луною цього вересневого ранку,(2) високих правобережних круч,(3) порожевілих від сонячного проміння,(4) та неоглядної течії ріки,(5) що з правіку по нинішній день бігла,(6) котилась,(7) нуртувала...

НЕПРАВИЛЬНИМ є обґрунтування вживання розділових знаків, запропоноване в рядку

Прочитайте речення ( цифра позначає попередній розділовий знак)

Зодягнений у куфайку,(1) в кирзових чобітках,(2) скидався на гномика,(3) що передчасно постарів,(4) пізнаючи складнощі й протиріччя життя,(5) і батько не зміг стриматись від усмішки.

НЕПРАВИЛЬНИМ є обґрунтування вживання розділових знаків, запропоноване в рядку

Прочитайте речення ( цифра позначає попередній розділовий знак)

Зникли білі піщані коси та береги в киреї коричнево-рудого лісу,(1) видимий світ звузився і поменшав,(2) і тепер у цьому видимому світі, (3)здається,(4) зоставались тільки вони вдвох(5) – батько й син.

НЕПРАВИЛЬНИМ є обґрунтування вживання розділових знаків, запропоноване в рядку

Прочитайте речення ( цифра позначає попередній розділовий знак)

Чим далі пробирався до головного русла,(1) тим лункіше чулось ревіння моторних човнів: (2) очевидно,(3) рибалки,(4) які сподівалися на Дніпрі провести суботу й неділю з ночівлею,(5) передчуваючи негоду,(6) квапились до міста.

НЕПРАВИЛЬНИМ є обґрунтування вживання розділових знаків, запропоноване в рядку

Прочитайте речення ( цифра позначає попередній розділовий знак)

Сани рушили—(1) і все почало віддалятись: (2) мати на порозі,(3) що від холоду щулилась,(4) заметене подвір'я,(5) порожнє лелече гніздо на хаті,(6) припорошені пухким снігом осокори.

НЕПРАВИЛЬНИМ є обґрунтування вживання розділових знаків, запропоноване в рядку

Прочитайте речення ( цифра позначає попередній розділовий знак)

Дорога слалась по горбах,(1) і сани то хутенько пірнали вниз,(2) то поволі п'ялись угору,(3) й Денискові,(4) що раз у раз заплющував од насолоди очі,(5) здавалось,(6) наче пливе по велетенському білому морю,(7) й оце хвилі так розгойдують його з саньми та кіньми.

НЕПРАВИЛЬНИМ є обґрунтування вживання розділових знаків, запропоноване в рядку

Прочитайте речення ( цифра позначає попередній розділовий знак)

Пригадайте,(1) як у дитинстві,(2) що тепер здається далеким,(3) напівзабутим маревом,(4) зосереджено дивились у темну й холодну далечінь колодязя,(5) не кліпаючи,(6) й бачили ген-ген унизу клапоть блакитного неба,(7) що сяяло відображеним світлом.

НЕПРАВИЛЬНИМ є обґрунтування вживання розділових знаків, запропоноване в рядку

Прочитайте речення ( цифра позначає попередній розділовий знак)

Слово "зозуля" ніжно-зелене,(1) мов пух на вербах,(2) бо коли зозуля починала співати в цьому році, (3) зелень на деревах була молода й свіжа,(4) а вербовий цвіт опадав на воду,(5) й здавалось,(6) що вода зацвіла ніжним смарагдовим пушком.

НЕПРАВИЛЬНИМ є обґрунтування вживання розділових знаків, запропоноване в рядку

Прочитайте речення ( цифра позначає попередній розділовий знак)

Стою,(1) дивлюсь над житом у далину —(2) ген у небі,(3) поміж інших білястих хмар,(4) синіє довга хмара,(5) що схожа на велике крило,(6) навіть пера можна помітити на ньому.

НЕПРАВИЛЬНИМ є обґрунтування вживання розділових знаків, запропоноване в рядку

Прочитайте речення ( цифра позначає попередній розділовий знак)

Народ сільський,(1) що,(2) живучи більше серед природи,(3) підглянув не одну її тайну, (4) помітив, (5) що соловей не все з однаковим натхненням співає.

НЕПРАВИЛЬНИМ є обґрунтування вживання розділових знаків, запропоноване в рядку