НУШ Діагностувальна (контрольна) робота № 1
Тема Усна народна творчість: календарно-обрядові пісні, колискові
Конструктор тестів
- Всеосвіта›
- Бібліотека тестів›
- Українська література›
- НУШ КР № 1. Усна народна творчість: календарно-обрядові пісні, колискові
Тест:
НУШ КР № 1. Усна народна творчість: календарно-обрядові пісні, колискові
01.10.2023
Опис тесту (учням цей опис не показується):
Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
Опис, який учні побачать перед початком тестування
Будь уважний!
Тест містить питання скопійовані з: ЗАГАДКОВО ПРЕКРАСНА І СЛАВНА ДАВНИНА УКРАЇНИ ( Календарно-обрядові пісні. Народні колискові пісні )., НУШ Діагностувальна (контрольна) робота № 1. Усна народна творчість: календарно-обрядові пісні, колискові.
1
1 з 30.5 балів
Народна пісня це
2
1 з 30.5 балів
НЕправильним є твердження
3
1 з 30.5 балів
Символом річного коловороту, сонячного світла, безконечності, дівочої долі є
4
1 з 30.5 балів
Поняття "усна народна творчість" можна сказати одним словом
5
1 з 30.5 балів
Календарно-обрядові пісні поділяться на такі цикли
6
1 з 30.5 балів
Прочитайте уривок пісні.
Ой весна, весна — днем красна,
Що ж ти, весно, принесла?
— Принесла я вам літечко,
Ще й рожевую квіточку,
Хай вродиться житечко,
Ще й озимая пшениця,
І усякая пашниця.
Це рядки з пісні
7
4 з 30.5 балів
Упорядкуйте назву пісні та вид
Вид
Назва пісні
1
Веснянка
А
"Щедрик, щедрик..."
2
Русальна
Б
"У ржі на межі"
3
Колядка
В
"Ой весна, весна - днем красна"
4
Щедрівка
Г
"Там у полі криниченька"
5
Жниварська
Ґ
"Нова радість стала"
8
1 з 30.5 балів
Василь і Маланка -обов'язкові персонажі свята
9
1 з 30.5 балів
Встановіть купальську пісню
10
1 з 30.5 балів
Встановіть русальні пісні
11
1 з 30.5 балів
Обрядова пісня, яка прославляє народження Ісуса Христа це
12
1 з 30.5 балів
Упорядкуйте відповідність між терміном та поясненням
Термін
Пояснення
1
Веснянки
А
Пісні, у яких люди просили духів землі і неба сприяти в новому році збільшенню врожаю на полі.
2
Русальні
Б
Пісні, що виконували під час літнього сонцестояння біля вогнища
3
Щедрівки
В
Пісні, які прославляли прихід весни, закликали, щоб вона прийшла раніше.
4
Купальські
Г
Пісні, у яких міфологічні істоти просять дати сорочку
13
1 з 30.5 балів
Установіть ознаки колискових пісень
14
1 з 30.5 балів
Що росте без кореня, що біжить без повода, що цвіте без цвіточок?
15
1 з 30.5 балів
Календарно-обрядовими називають пісні,
16
1 з 30.5 балів
Найдавнішими серед творів народної лірики є
17
1.5 з 30.5 балів
Установіть послідовність виконання календарно-обрядових пісень літнього циклу
жниварські
русальні
купальські
18
2 з 30.5 балів
Установіть відповідність між жанром (різновидом) та прикладом (текстом)пісні
Жанр пісні
Текст пісні
1
русальна
А
Ой кувала зозуленька,
Сівши на лелії,
Співай, співай, товаришко,
Минає неділя.
2
веснянка
Б
Ой біжить, біжить мала дівчина
Ой біжить, біжить мала дівчина,
А за нею да русалочка:
— Послухай мене, красная панно,
Загадаю лиш три загадочки.
3
колядка
В
Ой вінку мій, вінку, хрещатий барвінку!
А я тебе плела вчора до вечора.
4
купальська
Г
Ой радуйся , земле, Син Божий народився.
Застеляйте столи та все килимами, радуйся!
Ґ
Ой ти, коте, коточок
Не ходи рано в садочок,
Не полохай дівочок
19
1 з 30.5 балів
Серед зображень птахів знайдіть ТОГО або ТУ, що прилетіла до господаря в календарно-обрядовій пісні " Щедрик, щедрик, щедрівочка" і відмітьте червоним колом
20
1 з 30.5 балів
У пісні " Нова радість стала" йдеться про
21
6 з 30.5 балів
Установіть відповідність між художнім засобом та його визначенням
Художній засіб
Визначення терміну
1
паралелізм
А
протилежне змалювання настроїв, почуттів або поведінки людей
2
контраст
Б
паралельне зображення двох або більше явищ з різних сфер життя (світу людини й світу природи)
3
персоніфікація
В
художні означення, які вживаються тільки у поєднанні з певними іменниками
4
постійні епітети
Г
уособлення; надання предметам, явищам природи властивостей людини
5
анафора
Ґ
навмисне перебільшення
6
рефрен
Д
засіб художньої літератури, що виражає єдинопочаток.
Е
використовується неодноразове повторення деяких слів або виразів з метою підкреслення їхньої важливості
Опис, який учні побачать після проходження тестування
Молодець!
Рефлексія від 2 учнів
Сподобався:
0
Так: 2
Ні: 0
Зрозумілий:
0
Так: 2
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
0
Ні: 2
Так: 0