тест на базі питань ЗНО попередніх років
Конструктор тестів
тест на базі питань ЗНО попередніх років
1
(1) У ХVІІІ столітті шведський король Густав ІІІ наказав провести такий експеримент: братам-близнюкам, засудженим до смертної кари, вирок, замість накидати петлю на шию, замінили довічним ув’язненням, але з умовою, що одному щодня даватимуть велику порцію кави, а іншому – чаю. (2) Обом злочинцям створили однаково пристойні умови. (3) Два медики-професори не спускали очей із піддослідних: хто ж, захворівши, підтвердить […] про шкідливість якогось із напоїв. (4) Але чекати довелося надзвичайно довго. (5) Ось відійшов у небуття перший учений, згодом – другий, короля було вбито… (6) Натомість обидва кандидати в небіжчики топтали ряст смакуючи свої «отруйні» напої. (7) Ініціатори експерименту так і не дізналися, що першим помер «поціновувач» чаю, щоправда, у 83 роки…
Фразеологізму НЕМАЄ в реченні
2
1) У ХVІІІ столітті шведський король Густав ІІІ наказав провести такий експеримент: братам-близнюкам, засудженим до смертної кари, вирок, замість накидати петлю на шию, замінили довічним ув’язненням, але з умовою, що одному щодня даватимуть велику порцію кави, а іншому – чаю. (2) Обом злочинцям створили однаково пристойні умови. (3) Два медики-професори не спускали очей із піддослідних: хто ж, захворівши, підтвердить […] про шкідливість якогось із напоїв. (4) Але чекати довелося надзвичайно довго. (5) Ось відійшов у небуття перший учений, згодом – другий, короля було вбито… (6) Натомість обидва кандидати в небіжчики топтали ряст смакуючи свої «отруйні» напої. (7) Ініціатори експерименту так і не дізналися, що першим помер «поціновувач» чаю, щоправда, у 83 роки…
У формі називного відмінка в тексті вжито виділене слово
3
1) У ХVІІІ столітті шведський король Густав ІІІ наказав провести такий експеримент: братам-близнюкам, засудженим до смертної кари, вирок, замість накидати петлю на шию, замінили довічним ув’язненням, але з умовою, що одному щодня даватимуть велику порцію кави, а іншому – чаю. (2) Обом злочинцям створили однаково пристойні умови. (3) Два медики-професори не спускали очей із піддослідних: хто ж, захворівши, підтвердить […] про шкідливість якогось із напоїв. (4) Але чекати довелося надзвичайно довго. (5) Ось відійшов у небуття перший учений, згодом – другий, короля було вбито… (6) Натомість обидва кандидати в небіжчики топтали ряст смакуючи свої «отруйні» напої. (7) Ініціатори експерименту так і не дізналися, що першим помер «поціновувач» чаю, щоправда, у 83 роки…
Пунктуаційну помилку допущено в ...
4
На другий склад падає наголос у слові
5
Літеру и треба писати в усіх прикметникових закінченнях чоловічого роду в рядку
6
Літеру с треба писати на місці пропуску в усіх словах рядка
7
Подвоєні літери на місці пропусків треба писати в усіх словах рядка
8
Усі слова написано правильно в рядку
9
Через дефіс треба писати всі складні прикметники рядка
10
НЕМАЄ орфографічних помилок у варіанті
11
Редагування потребує речення
12
Правильно узгоджено прикметник з іменником
13
Прочитайте речення.
У теплицях … вирощують близько … сортів … помідорів.
Граматично правильним є варіант послідовного заповнення пропусків
14
Наш клас дуже ________________, ми завжди допомагаємо ____________________________.
15
Прочитайте речення (цифра позначає попередній розділовий знак).
Хочеш протидіяти забуванню –(1) споруджуй так звані «палаци пам’яті» за мнемонічною технікою,(2)що її,(3) за легендою,(4) розробив давньогрецький поет Симонід Кеоський,(5) а в наш час популяризував Бенедикт Камбербетч –(6) Шерлок Голмс із британського телесеріалу.
НЕПРАВИЛЬНИМ є обґрунтування вживання розділових знаків, запропоноване в рядку
16
Увідповідніть фразеологізм із його значенням.
як з місяця впасти
сказати доречно, влучно
як камінь під гору котити
недоладно або невчасно зробити щось
як горіхи лущити
виконувати легко, без зусиль
як в око вліпити
не знати того, що відоме всім
докладати зусиль, дуже важко
17
Завдання 28 з 58
З’ясуйте, якими частинами мови є виділені слова в реченні (цифра позначає наступне слово).
Адрес – (1)написане привітання, звернене (2)до когось із нагоди (3)якоїсь події, (4)переважно ювілею.
1) написане
займенник
2) до
прийменник
3) якоїсь
прислівник
4) переважно
прикметник
форма дієслова (дієприкметник)
18
Приєднайте до фрагмента речення «Продукти в холодильнику треба зберігати за певними правилами…» запропоновані варіанти його продовження та з’ясуйте тип кожного з утворених речень.
щоб запобігти швидкому псуванню харчів.
просте з відокремленим членом речення
зважаючи на небезпеку розмноження шкідливих бактерій.
просте з однорідними членами
тільки так у ньому не з’являтимуться сторонні запахи.
складнопідрядне
і тоді сімейні витрати будуть суттєво меншими.
складносурядне
складне безсполучникове
19
Доберіть приклад до кожного обґрунтування вживання тире
Будеш сіяти із сумом - уродить печаль.
тире між підметом і присудком
За вікном вагона мерехтіли далекі вогники сіл - теплі земні зірки.
тире на місці пропущеного члена речення
Природа - наймудріший співрозмовник, рівного їй нема.
тире в складному безсполучниковому реченні
Пагорбки, трава, кущики - усе повито туманом.
тире при відокремленій прикладці
тире в реченні з однорідними членами речення
20
Доберіть приклад кожного типу складного речення.
складносурядне
Бідна волошко, чому ти у житі, а не на клумбі волієш рости?
складнопідрядне
Ми працю любимо, що в творчість перейшла.
безсполучникове
З тихим дзвоном упали перші краплини, усе стрепенулося, і вже широкою чарівною музикою зашумів дощ...
складне з різними видами зв'язку
Десь далеко, у повитих туманом плавнях, уставало сонце; тихо курилися луки, переливаючись іскристими барвами.
Ішов дрібний густий дощик, і сіра імла застилала берег.
Рефлексія від 0 учнів
Сподобався:
Так: 0
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 0
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 0
Так: 0