Конструктор тестів
1
Однаковий звук позначають букви, підкреслені в окремих словах речення
2
Прочитайте речення (цифра позначає наступне слово)
(1) Дочка (2) зозла грюкнула дверима, бо (3) зрання повинна була виконати (4) завдання (5)вітчима: (6)відвезти (7) новий (8) вишиваний рушник тітці, що мешкала в (9) гуртожитку за кілька (10) кілометрів від них.
НЕПРАВИЛЬНО підкреслено букви на позначення наголошених голосних у всіх словах, позначених цифрами
3
НЕ потрібна жодна буква на місці пропуску в усіх словах рядка
4
Літеру с треба писати на місці пропуску в усіх словах рядка
5
Знак м’якшення на місці пропуску треба писати в усіх словах рядка
6
Подвоєні літери треба писати в усіх словах рядка
7
Прочитайте уривок (цифра позначає контрольне місце).
Хмари згромадились у біло(1)сніжну підпалену опуку, а сріблясті лебеді, відродивши на мить далеке казкове минуле, прорвали її й пустились гуляти ген(2)ген у грізну далечінь хмар; і тільки хвости довго(3)довго горіли великими яскраво(4)сріблястими зірками, аж доки й вони не вгрузли в синяву неба.
Дефіс треба ставити на місці всіх цифр, ОКРІМ
8
НЕМАЄ орфографічних помилок у варіанті
9
Прикметник із суфіксом зьк утвориться від іменника
10
Лексичну помилку допущено в кожному рядку, ОКРІМ
11
Завдання 11-25 мають по п’ять варіантів відповіді, серед яких лише ОДИН ПРАВИЛЬНИЙ. Виберіть правильний, на Вашу думку, варіант відповіді.
Редагування НЕ ПОТРЕБУЄ речення
12
Пряму мову в реченні Ще на початку ХХ століття Микола Міхновський сказав: «Як не можна спинити річку, яка, зламавши кригу навесні, бурхливо несеться до моря, так не можна спинити націю, що ламає свої кайдани, прокинувшись до життя» правильно передано непрямою в рядку
13
Прочитайте речення (цифра позначає попередній розділовий знак)
Великий електричний ліхтар, (1) причеплений над входом до млина, (2) тепер гойдався, (3) тіньові кола павукувато повзали подвір’ям, (4) а в пожмаканих проміннях неясно виступали силуети різних приладів: (5) кілька старих жорен, (6) поржавіла трансмісія та трухляві ящики.
НЕПРАВИЛЬНО обґрунтовано вживання розділових знаків, запропоноване в рядку
14
Лексичну помилку допущено в рядку
15
Українським відповідником до іншомовного слова регенерація є
16
Завдання 16-20 стосуються речень, у яких зроблено пропуски. Визначте правильні варіанти послідовного заповнення цих пропусків для кожного речення.
Щороку на Закарпаття ______ тисячі туристів, аби відчути надзвичайний колорит та насолодитися ____ принадами цього ______.
17
Український спортсмен Роман Мартиненко ______ перемогу та встановив новий рекорд на Чемпіонаті світу ____, що відбувся в литовському ______ Каунас.
18
Чехія – одна з ________ європейських країн в аспекті ________, її давня історія, безліч культурних ________, замки й площі роблять країну дуже привабливою для допитливих мандрівників.
19
Більша ________ тварин тундри веде осілий ________ життя; деякі________, але недалеко.
20
Карликова антилопа вважається ______ у своїй групі, бо її зріст близько ____ сантиметрів, а вага – чотири ______.
21
Завдання 21-25 стосуються речень, що первісно становили зв’язний текст. Прочитайте речення й виконайте завдання до них.
1 | Вони пройшли перевірку часом, адже як і в далеких 70-х роках минулого століття, так і сьогодні нас хвилюють милозвучна гармонія та ритм, властиві лише пісням Івасюка. |
2 | І тепер ніжно співає колискову верба над водою, тужно розповідають казки смереки в Карпатах, іскристо грають води в потоках, повторюючи ритм буття та пам’ятаючи Володю. |
3 | Пісні Володимира Івасюка, які стали класикою української естради, не вважаються застарілими ні за мелодіями ні за текстами, ні за духом. |
4 | Життя таке, що душі черствіють, і тільки рідна пісня здатна достукатися до найглибших закутків, пробудити радість, добро й світло. |
5 | Лише він ніс до української молоді відродження вільного духу, прадідівський тембр, тисячолітню сонячну вдачу свого народу. |
Первісний текст буде відновлено, якщо речення розташувати в послідовності, запропонованій у рядку
22
1 | Вони пройшли перевірку часом, адже як і в далеких 70-х роках минулого століття, так і сьогодні нас хвилюють милозвучна гармонія та ритм, властиві лише пісням Івасюка. |
2 | І тепер ніжно співає колискову верба над водою, тужно розповідають казки смереки в Карпатах, іскристо грають води в потоках, повторюючи ритм буття та пам’ятаючи Володю. |
3 | Пісні Володимира Івасюка, які стали класикою української естради, не вважаються застарілими ні за мелодіями ні за текстами, ні за духом. |
4 | Життя таке, що душі черствіють, і тільки рідна пісня здатна достукатися до найглибших закутків, пробудити радість, добро й світло. |
5 | Лише він ніс до української молоді відродження вільного духу, прадідівський тембр, тисячолітню сонячну вдачу свого народу. |
Складним безсполучниковим є речення, позначене
23
1 | Вони пройшли перевірку часом, адже як і в далеких 70-х роках минулого століття, так і сьогодні нас хвилюють милозвучна гармонія та ритм, властиві лише пісням Івасюка. |
2 | І тепер ніжно співає колискову верба над водою, тужно розповідають казки смереки в Карпатах, іскристо грають води в потоках, повторюючи ритм буття та пам’ятаючи Володю. |
3 | Пісні Володимира Івасюка, які стали класикою української естради, не вважаються застарілими ні за мелодіями ні за текстами, ні за духом. |
4 | Життя таке, що душі черствіють, і тільки рідна пісня здатна достукатися до найглибших закутків, пробудити радість, добро й світло. |
5 | Лише він ніс до української молоді відродження вільного духу, прадідівський тембр, тисячолітню сонячну вдачу свого народу. |
Пунктуаційну помилку допущено в реченні, позначеному
24
1 | Вони пройшли перевірку часом, адже як і в далеких 70-х роках минулого століття, так і сьогодні нас хвилюють милозвучна гармонія та ритм, властиві лише пісням Івасюка. |
2 | І тепер ніжно співає колискову верба над водою, тужно розповідають казки смереки в Карпатах, іскристо грають води в потоках, повторюючи ритм буття та пам’ятаючи Володю. |
3 | Пісні Володимира Івасюка, які стали класикою української естради, не вважаються застарілими ні за мелодіями ні за текстами, ні за духом. |
4 | Життя таке, що душі черствіють, і тільки рідна пісня здатна достукатися до найглибших закутків, пробудити радість, добро й світло. |
5 | Лише він ніс до української молоді відродження вільного духу, прадідівський тембр, тисячолітню сонячну вдачу свого народу. |
Відокремленою обставиною ускладнене речення, позначене
25
1 | Вони пройшли перевірку часом, адже як і в далеких 70-х роках минулого століття, так і сьогодні нас хвилюють милозвучна гармонія та ритм, властиві лише пісням Івасюка. |
2 | І тепер ніжно співає колискову верба над водою, тужно розповідають казки смереки в Карпатах, іскристо грають води в потоках, повторюючи ритм буття та пам’ятаючи Володю. |
3 | Пісні Володимира Івасюка, які стали класикою української естради, не вважаються застарілими ні за мелодіями ні за текстами, ні за духом. |
4 | Життя таке, що душі черствіють, і тільки рідна пісня здатна достукатися до найглибших закутків, пробудити радість, добро й світло. |
5 | Лише він ніс до української молоді відродження вільного духу, прадідівський тембр, тисячолітню сонячну вдачу свого народу. |
Синтаксичну роль підмета виконує слово
26
У завданнях 26-30 до кожного із чотирьох фрагментів інформації, позначених цифрою, доберіть один правильний, на Вашу думку, варіант, позначений буквою. Поставте позначки в таблицях відповідей до завдань на перетині відповідних рядків (цифри) і колонок (букви).
Доберіть до кожного речення (1–4), у якому зроблено пропуск, відповідний за значенням фразеологізм (А – Д).
Хлопці боялися Андрія, бо він міг без причини […] на них.
хлипати в кулак
Заради перемоги Микита навчився […].
кидатися з кулаками
Вітчим постійно ображав Наталку, але вона нікому не скаржилася, бо звикла […].
затискати в кулак
Керівник фірми продовжував […] своїх працівників навіть попри їх скарги.
збирати сили в кулак
трубити в кулак
27
З’ясуйте, якою частиною мови (А – Д) є виділені слова (1–4) в реченні (цифра позначає наступне слово
(1) Навкруги швидко сутеніло, далечінь потопала у фіалково-сивім тумані (2) й незабаром закуталась (3) сутінками, а крізь (4) них витикались променисті зірки. |
Навкруги
іменник
й
займенник
сутінками
сполучник
них
прислівник
прийменник
28
Доберіть умову вживання тире (А – Д) до кожного прикладу речення (1–4).
Жити в небі й гинути в леті – доля старих журавлів.
тире між частинами безсполучникового речення
Ліворуч на голубій стіні чорніли ковані дубові двері, угорі – залізом критий дах.
тире при відокремленій прикладці
Над верхів’ями парку тепер рясним хвостом послалось сонце – і тіні поміж дерев виразніше посиніли.
тире на місці пропущеного члена речення
Ударило густим весняним ароматом – свіжим духом трухлявого листу, землі й молодого зела.
тире між частинами складносурядного речення
тире між підметом і присудком
29
Поєднайте виділені фрагменти простих (1–4) і складних (А – Д) речень за подібністю синтаксичного значення. Зразок такого поєднання показано на схемі.

Директор запропонував присутнім залишитися після наради.
Добре знати зимою, що знову навесні ти побачиш обличчя трав.
Хлопці вибігли з хати чатувати на схід сонця.
Я сів обличчям до річки так, щоб сонячні промені падали прямо на мене.
Після грози новий день почався ясним сонцем.
Зараз же верба потяглася до сонця, щоб погрітися після зими.
Навколо рядком простяглися берести.
Коли розходився ранковий туман, тоді проступала хвиляста лінія ясніших, здавалося, зовсім прозорих гір.
Подекуди в проривах ясніли білі клапті хмар, що насуплено повзли в небі.
30
З’ясуйте тип кожного речення
На заході звисали сизі хмари, купчились у громади.
просте ускладнене
Інколи різала повітря гостра блискавиця, і в її освітленні вставали далекі хвилясті простори, укриті сизим туманом.
складносурядне
Десь із темряви виривався жалібний звук, який згодом поволі завмирав.
складнопідрядне
У глибокій задумі спали широкі могили, дрімали розлогі байраки й поодинока смуга лісу.
складне безсполучникове
складне з різними видами зв’язку
Рефлексія від 1 учня
Сподобався:
Так: 0
Ні: 1
Зрозумілий:
Так: 0
Ні: 1
Потрібні роз'яснення:
Ні: 0
Так: 1