Сьогодні відбувся
Вебінар:
«
Творчі інструменти для емоційного благополуччя дітей з ООП і професійної стійкості педагогів в інклюзивній групі ЗДО
»
Взяти участь Всі події
Тест:

Навчальна робота за ГР2 (читання мовчки)_ Зустріч Більбо і Ґандальфа (до вивчення твору Дж.Р.Р.Толкіна "Гобіт, або Мандрівка за Імлисті гори"

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Опис тесту (учням цей опис не показується):

Навчальна робота за ГР2 (читання мовчки) "Зустріч Більбо і Ґандальфа" проводиться під час текстуального вивчення твору Дж.Р.Р.Толкіна "Гобіт, або Мандрівка за Імлисті гори"

Швидкість читання – 100-150 слів за 1 хв

Час на виконання тестової частини – 10 хв

Оцінювання – 2 бала за 1 правильну відповідь за завдання 1-6; у випадку швидкості читання повільнішої за норму від оцінки віднімається 1 бал

Автор завдання - Олександр Каєнко.

Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
Опис, який учні побачать перед початком тестування

ІНСТРУКЦІЯ для учнів/учениць:

1.Зафіксуйте час та розпочніть читати текст. Закінчивши читати, знову зафіксуйте час. Повідомте результат учителю/учительці.

2.Дайте відповіді на запитання до прочитаного фрагмента художнього твору.

ЗУСТРІЧ БІЛЬБО І ҐАНДАЛЬФА

Одного ранку Більбо стояв у дверях після сніданку, палячи довгу дерев'яну люльку. Поруч проходив Ґандальф. Гобіти майже забули, як він виглядає. Більбо побачив просто собі дідугана з палицею в руці. Він мав високий гостроверхий капелюх, був одягнутий у довгий сірий плащ, на шиї мав сріблястий шарф.

— Добрий ранок! — привітався Більбо, не маючи на гадці нічого іншого.

Ґандальф зиркнув на нього.

— Що ти маєш на увазі? — спитав він. — Бажаєш мені доброго ранку, чи гадаєш, що цей ранок добрий, незалежно від того, хочу я цього чи ні, чи що цього ранку ти сам почуваєшся добре, чи що цього ранку всім належить бути добрими?

— Усе разом, — відповів Більбо. — І ще це дуже гарний ранок для того, щоб викурити люльку на свіжому повітрі. Якщо маєте з собою люльку, то присядьте поруч і скуштуйте мого тютюну!— і Більбо сів на порозі, схрестив ноги й випустив чудове сіре кільце диму.

— Дуже мило! — промовив Ґандальф. — Але в мене цього ранку немає часу пускати дим кільцями. Я шукаю когось, хто б узяв участь у пригоді, яку я саме влаштовую, але дуже складно знайти кого-небудь.

— Ще б пак! Ми простий тихий народ, і пригоди нам ні до чого. Від них лише прикрі клопоти і незручності! Через них запізнюєшся на обід! — відказав гобіт і випустив друге кільце. Потім він вибрав зі скриньки ранкову пошту і заходився читати, намагаючись не привертати уваги старого. Більбо вирішив, що вони з ним надто різні, й уже хотів, аби той пішов собі геть. Але старий не поспішав.

— Добрий ранок! — проказав Більбо врешті. — Нам тут не треба ніяких пригод, красно дякую! — цим він давав зрозуміти, що розмову закінчено.

— Як же багато всього ти вкладаєш у цей "Добрий ранок" — протягнув Ґандальф. — Тепер ти маєш на увазі, що тобі буде найліпше, коли я заберуся звідси.

— Зовсім ні, ласкавий пане! Скажіть-но, чи не відоме мені часом ваше ім'я?

— Так-так, ласкавий пане — а я знаю ваше ім'я, добродію Більбо. І ти, Більбо, знаєш моє, хоча й не пригадуєш, що воно мені належить. Я — Ґандальф, і Ґандальф — це я!

— Ґандальф! Матінко моя! Чи не той мандрівний чарівник, котрий дав Старому Тукові пару магічних діамантових запонок, які застібалися самі собою і не розстібалися, доки їм не накажуть? Чи не той, хто не раз улаштовував такі незрівнянно гарні феєрверки? Я їх пам'ятаю!Чи не той це Ґандальф, котрий підбив стількох юнаків і дівчат, які вирушили кудись за небокрай на пошуки божевільних пригод? Гай-гай, вам єдиному вдалося поперевертати в цих краях усе з ніг на голову. Вибачте ласкаво, але я й гадки не мав, що ви досі при ділі.

— При чому ж іще мені бути? — здивувався чарівник. — Але мені приємно, що ти дещо пам'ятаєш про мене. Принаймні в тебе, здається, залишилися добрі спогади про мої феєрверки — і це вже дарує надію. Отже, заради твого старого дідуся Тука я дам тобі те, чого ти просиш.

— Вибачте ласкаво, але я нічого не просив!

— Ні, просив! Тепер уже двічі. Мого вибачення. Я даю його тобі. І до того ж зайду аж так далеко, що пошлю тебе на пригоду.

1

1 з 6 балів

Текст містить портретний опис...

2

1 з 6 балів

Більбо вважав, що ранок цілком добрий для того, щоб …

3

1 з 6 балів

Ґандальф пояснив, що шукає когось, хто …

4

1 з 6 балів

Щоб показати, що розмова закінчена, Більбо почав читати …

5

1 з 6 балів

У кінці розмови Ґандальф дав Більбо те, що він просив — ...

6

1 з 6 балів

Слово добродій вжито у тексті у значенні...

Рефлексія від 0 учнів

Сподобався:

0

Так: 0

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 0

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 0

Так: 0

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Рекомендуємо

Підсумкова робота за ГР2. Читання мовчки

Підсумкова робота за ГР2. Читання мовчки

281

Аватар профіля Кайнара Світлана Іванівна
Українська мова
7 клас

50 грн

Навчальне читання мовчки

Навчальне читання мовчки

1

Аватар профіля Тішко Світлана Михайлівна
Українська мова
9 клас

30 грн

ПТ Гр2 Читання мовчки "У гроті"

 ПТ Гр2 Читання мовчки "У гроті"

324

Аватар профіля Кармін Оксана Вікторівна
Українська мова
6 клас

83 грн

Читання мовчки. ГР2. 5 клас НУШ

Читання мовчки. ГР2. 5 клас НУШ

65

Аватар профіля Іскоростенська Тетяна Миколаївна
Українська мова
5 клас

33 грн

Діагностувальна робота. Читання мовчки

Діагностувальна робота. Читання мовчки

96

Аватар профіля Ситнікова Вікторія Олександрівна
Літературне читання
4 клас

35 грн

Діагностувальна робота. Читання мовчки

Діагностувальна робота. Читання мовчки

178

Аватар профіля Ситнікова Вікторія Олександрівна
Літературне читання
3 клас

35 грн

Схожі тести

Г.Маркес. "Стариган з крилами"

Г.Маркес. "Стариган з крилами"

4038

Аватар профіля Гринь Марія Володимирівна
Зарубіжна література
11 клас

Веди та Біблія як пам"ятки культури та джерело літератури

Веди та Біблія як пам"ятки культури та джерело літератури

1003

Аватар профіля Теплякова Світлана Юріївна
Зарубіжна література

Міфи Давньої Індії

Міфи Давньої Індії

2209

Аватар профіля Бушакова Оксана Валеріївна
Зарубіжна література
6 клас

Міфи Давньої Греції 6 клас

Міфи Давньої Греції 6 клас

4944

Аватар профіля Сипливець Людмила Михайлівна
Зарубіжна література
6 клас

Світова новела

Світова новела

1689

Аватар профіля Пшеничка Валентина Василівна
Зарубіжна література
7 клас

ЯПОНСЬКІ НАРОДНІ КАЗКИ: "Момотаро, або Хлопчик-Персик", " Іссумбосі, або Хлопчик-Мізинчик"

ЯПОНСЬКІ НАРОДНІ КАЗКИ: "Момотаро, або Хлопчик-Персик", " Іссумбосі, або Хлопчик-Мізинчик"

2410

Аватар профіля Бацько Лариса Михайлівна
Зарубіжна література
5 клас