П'ятикласники ознайомляться з різновидами засобів масової інформації, удосконалюватимуть вміння аналізувати текст публіцистичного стилю, бажатимуть збирати та сортувати сміття, з юності формуватимуть екологічну поведінку.
Конструктор тестів
П'ятикласники ознайомляться з різновидами засобів масової інформації, удосконалюватимуть вміння аналізувати текст публіцистичного стилю, бажатимуть збирати та сортувати сміття, з юності формуватимуть екологічну поведінку.
Любі п'ятикласники! Уважно прочитайте статтю.
З'ясуйте значення незнайомих слів.
Текст зі ЗМІ

Ти вже знаєш, що ЗМІ, тобто засоби масової інформації, — ц
Для повного перегляду потрібно придбати матеріал
1
Журнали належать до...
2
Встанови відповідність між видом медіа та засобами, які він використовує:
Візуальні медіа
Музика, інтонація, тембр
Аудіальні медіа
Рухомі образи, звуки, закадровий голос
Аудіовізуальні медіа
Музика, танці, листування
Шрифт, колір тексту, фото, схеми
3
Назва статті з журналу "Колосок"
Запитання №4 З однією правильною відповіддю
Запитання №5 З вибором правильної відповіді у тексті
Запитання №6 З кількома правильними відповідями
Запитання №7 З вибором правильної відповіді у тексті
Запитання №8 З однією правильною відповіддю
Запитання №9 З однією правильною відповіддю
Запитання №10 З однією правильною відповіддю
Запитання №11 З однією правильною відповіддю
Запитання №12 З однією правильною відповіддю
Запитання №13 Пазл

Рефлексія від 17 учнів
Сподобався:
Так: 17
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 16
Ні: 1
Потрібні роз'яснення:
Ні: 16
Так: 1