Для проведення оперативного контролю на уроці позакласного читання.
Конструктор тестів
Для проведення оперативного контролю на уроці позакласного читання.
1
Як називається село, де живуть нащадки славного богатиря Котигорошка та його побратимів?
2
Хто з персонажів розніс по селу новину про трьохголового змія?
3
Хто з героїв твору чув не тільки гуп-гуп, а й шерех, шерех?
4
Чим селяни мали годувати третю голову змія?
5
У чому змагалися Котигорошко й Марійка Вернидуб?
6
Установіть відповідність між персонажами та символами у творі
Марко
минуле, досвід
Марічка Вернидуб
теперішнє; сміливість, мужність у захисті народу
Немовля Крутивусихи
теперішнє; вірність, товариськість
Дід Вернигора
майбутнє, наступність поколінь
Змій
ворог
7
Хто пішов битися зі Змієм?
8
Установіть відповіність між горошинами, які дала Маркові Чаклунка, та їх значенням.
Перша горошина
Віра
Друга горошина
Знання
Третя горошина
Дружба
Сміливість
9
Чим насправді був залізнй горбок, на якому любив спати спав Котигорошко?
10
Як котигорошівці тягнули жереб, хто з них стане обідом для Змія?
11
Чому змій злякався й щез у Міжчассі?
12
Що зробили в кінці твору його герої, щоб небо не впало на їхнє село?
Рефлексія від 2 учнів
Сподобався:
Так: 2
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 2
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 2
Так: 0