Конструктор тестів
1
Михайликові дуже хотілося піти в далечінь і подивитися з берега на лебедів,але:
2
Найбільше Михайлик полюбляв з мамою:
3
Навчаючись в школі,Михайлик вирішив написати:
4
Чим Михайлик пригостив голодних однокласників,які сховалися під театральною сценою?
5
Найбільше бабуся Михайлика полюбляла доглядати:
6
Дід Дем’ян розповідав,що лебеді на крилах приносять:
7
Михайлик з бабусею ходив до:
8
Твір ”Гуси-лебеді летять ‘’ М.Стельмах присвятив:
9
Своєю слабкістю головний герой вважав:
10
1. Який жанр твору "Гуси-лебеді летять"?
11
8.Хто описується у поданих рядках: "На другий день уже було вiдомо, що чортяка мене не вхопить, бо я вночi нi разу не бухикнув. Тому дiд зауважив, що я одчайдух i весь удався в нього, а мати сказала, що – в оглашенного".
12
9.Укажи, про що дуже мріяв Михайлик
13
11.У головного героя повісті була одна слабість
14
12.Який добрий вчинок зробив Михайлик
15
13.Про кого розповідається у наступних рядках: "Обличчя… таке, наче вона молиться. Це тому, що вона дуже любить сад, доглядає і уболіває над ним, кожна в ньому нащепа міцно перев’язана стьожками, видертими із рукавів її сорочок "?
16
14.Як Михайлик ходив до школи взимку
17
15.Установи відповідність між назвами художніх творів і героями
"За сестрою" А.Чайковського
дівчинка люба
"Гуси-лебеді летять" М.Стельмаха
людина, яка залишає заповіт нащадкам
"Тополя" Т.Шевченка
хлопець, який пас ягнята за селом
"Мені тринадцятий минало" Т.Шевченка
родина Судаків
чорнобрива дівчина
18
17.На замовлення пана дідусь Дем’ян зробив
19
Умовне позначення предмета, поняття, явища, процесу; художній образ, що відтворює певну думку, ідею, почуття - це ...
Рефлексія від 15 учнів
Сподобався:
Так: 11
Ні: 4
Зрозумілий:
Так: 9
Ні: 6
Потрібні роз'яснення:
Ні: 11
Так: 4