М.Вінграновський "Сіроманець"

у кузні

у клітці

в сараї

відчинив двері кузні

прорубав дірку у стелі

заліз через вікно

він полював диких кабанів і жив у нірці

він не мав чого вполювати і охляв

його підгодовував Сашко

Сашко

Чепіжний

Петро Лях

Андрійко Лях

льотчики підгодовували його в лісі

вовка привязали на ланцюг і регулярно годували

відправили до притулку як покинену собаку

Андрійко Лях заволік Сіроманця в гараж, а товариші-льотчики збили клітку з дверцятами та приносили м’ясо і воду

продовжував жити в гаражі

на подвір’ї біля гаражів

у ямі, вкритою соняшничинням, під лісосмугою

у притулку для покинутих собак

залишився жити поряд назавжди

врятував Андрійка із снігової заметілі

не чіпав їхню худобу

перевірити загальний стан здоров’я

бо Сіроманець пошкодив лапу

хотів вилікувати від сліпоти

щоб знайти Сашка

щоб повідомити про небезпеку

прийшов помирати

бо був голодний

полював;

водив зграю;

був відлюдником;

переховувався.

коня з вершником;

зграю;

мисливців;

мандрівників

дітям заборонили ходити до лісу;

селяни влаштували облогу вовку самотужки;

до села прилетів вертоліт із мисливцями;

вовка хотіли заманити до села.

копали яму-пастку;

полювали на диких кабанів;

вирубували дерева;

збирали гриби.

що вполював найбільшу кількість диких кабанів;

що впіймав Сіроманця;

що врятував село;

що підстрелив останнього вовка.

наполегливість школярів у навчанні;

дії дорослих,які не дозволяють дітям гратися з тваринами;

винахідливість і спритність людей знищенні хижих тварин;

милосердне й співчутливе ставлення до тварин.

“За Сибіром сонце сходить”;

“Закувала та сива зозуля”;

“Там у вишневому саду”;

“Летіла зозуля”.

Уславлення дружби хлопчика і вовка,як приклад гармонії людини й природи,гарного

ставлення до тварин.

Зображення конфлікту цивілізації та природи.

У житті завжди є привід для радості,навіть у найскрутнішу хвилину можна знайти для

себе розраду,головне – мати для цього бажання.

Бути чесним та сміливим,цінувати прості радощі життя.