Конструктор тестів
1
Чого Люба не захотіла їхати на коні селом?
2
Словами ...бачив, що мої сльози були на підході, а він мав делікатну душу описано
3
На момент знайомства з учителькою Михайлик не вмів
4
У Михайликовому рецепті приготування чорнил не було
5
Михайлика в школі записали до ...... групи.
6
Учительку Михайлика звали ...
7
Встановіть відповідність між персонажем та його словами
Батько.
...Я знаю: у тебе горе, а коли горе - у всіх болить серце....
Люба.
...Дивіться, наш парубок театру захотів! Ще, чого доброго, й артистом захоче стати...
Мати.
...Зумів же ти, парубче, назоріти дівчину. Довго таку треба було пошукати...
Михайлик.
А може, ми його пропустимо в театр? Хай подивиться мале. ....
Дядько Себастіян.
8
Увідповідніть героя з його вчинком
Настя Василівна
Приклала руки до грудей і низько вклонилася.
Михайлик
Розмахував руками, як млинком, совістив людей
Мар'яна
Повела за собою на ту половину класу, де вчилася друга група.
Хлопець - суфлер
Затиснувши в руці контрамарку, вскочив у школу.
Тісно притулив до себе, радіє, печалиться, цілує
9
Установіть послідовність вчинків Михайлика.
Затаївши подих, югнув під стіл і, наче ящірка, проповз на чотирьох у коридор.
Зіскочив на землю, обережно зсадив Любу.
Підстрибнув, перехопив гостинець і радів, що він навіть із маком.
Чесонув цю сторінку, не спотикаючись на крапках і комах, щоб учительці зразу стало видно моє знання.
10
Дії батька Михайлика:
11
Отак перші дні зими тато заносив мене в школу, а після уроків знову загортав у .... і ніс додому.
12
Ми з Любою підіймаємо голови до неба, до святково білих хмар і бачимо, як прямо з них вилітають ...... й натрушують на хати, на ... і в душу свою лебедину пісню.
13
А потім що будемо робити? Покладемо ...... ....... , щоб сушилися до нового врожаю.....
Рефлексія від 497 учнів
Сподобався:
Так: 380
Ні: 117
Зрозумілий:
Так: 363
Ні: 134
Потрібні роз'яснення:
Ні: 391
Так: 106