Мова. Мислення. Свідомість

Сукупність рефлекторних процесів, які забезпечують сприймання та аналіз інформації, а також формування відповідних реакцій організму на певні подразники - це ____________________.

Які властивості другої сигнальної системи?

За допомогою          [мислення, мови] інформація аналізується й узагальнюється, людина розмірковує, формулює висновки. Мова потрібна людині для навчання та спілкування, унаслідок чого від покоління до покоління може передаватись              [накопичений, узагальнений] досвід. Дитина здатна до вивчення мови від            [3 років, народження, 6 років]. Якщо вона з якихось причин ізольована від людського оточення, то ця здатність                 [не реалізується, реалізується].

Встановіть відповідність між поняттями та їх визначенням.

Які критерії свідомості?

Слова - це         конкретних предметів і явищ навколишнього середовища. Тобто       є сигналом сигналів. Словами людина позначає все, що сприймає за допомогою органів       . Дія слова як сигналу визначається           значенням, зв’язком із певними предметами навколишнього середовища. Людина за допомогою слів узагальнює поняття не тільки про предмети, їхні властивості, явища, а також свої         .

Що таке відображення?

Форма мислення, що пов’язана з аналізом і синтезом сигналів, що надходять у вигляді слів за участю другої сигнальної системи - це _____________________.

Які емоції негативні?

Людина думає         . Завдяки їм вона здатна створювати        конкретних та уявних предметів і явищ, тобто у неї розвинене            мислення. Людина за потреби здатна виниклі тимчасові зв’язки діставати з         , створювати різноманітні їхні            , узагальнювати побачене та почуте. Такий тип мислення притаманний тільки        . Абстрактне мислення дає змогу розвивати свої природні           , створювати культуру, займатися        .