Тест можна використати для тренування та перевірки знань учнів.
Конструктор тестів
Тест можна використати для тренування та перевірки знань учнів.
Алгоритм множення двох від’ємних чисел
1. Перемнож модулі чисел.
2. Запиши результат.
1
− 6 ⋅ (− 7 ) =
2
−9 ⋅ (−9) =
3
− 6 ⋅ (−1 2) =
Запитання №4 Із заповненням пропусків у тексті
Запитання №5 Із заповненням пропусків у тексті
Запитання №6 Із заповненням пропусків у тексті
Запитання №7 Із заповненням пропусків у тексті
Запитання №8 Із заповненням пропусків у тексті
Запитання №9 Із заповненням пропусків у тексті
Запитання №10 Із заповненням пропусків у тексті
Запитання №11 Із заповненням пропусків у тексті
Запитання №12 Із заповненням пропусків у тексті
Запитання №13 Із заповненням пропусків у тексті
Запитання №14 Із заповненням пропусків у тексті
Запитання №15 Із заповненням пропусків у тексті
Запитання №16 Із заповненням пропусків у тексті
Запитання №17 Із заповненням пропусків у тексті
Запитання №18 Із заповненням пропусків у тексті
Запитання №19 Із заповненням пропусків у тексті
Запитання №20 Із заповненням пропусків у тексті
Запитання №21 Із заповненням пропусків у тексті
Запитання №22 Із заповненням пропусків у тексті
Запитання №23 Із заповненням пропусків у тексті
Запитання №24 Із заповненням пропусків у тексті
Запитання №25 Із заповненням пропусків у тексті
Запитання №26 Із заповненням пропусків у тексті
Запитання №27 Із заповненням пропусків у тексті
Запитання №28 Із заповненням пропусків у тексті
Рефлексія від 1 учня
Сподобався:
Так: 1
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 1
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 1
Так: 0
«Степінь із цілим від’ємним показником. Стандартний вигляд числа. Тотожні перетворення виразів зі степенями»