Конструктор тестів
- Всеосвіта›
- Бібліотека тестів›
- Українська література›
- М.Куліш. "Мина Мазайло"
Тест:
М.Куліш. "Мина Мазайло"
26.11.2024
Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
Опис, який учні побачать перед початком тестування
У тебе все обов'язково вийде!
1
1 з 18 балів
П’єса «Мина Мазайло» М. Куліша за жанром —
2
1 з 18 балів
Твір «Мина Мазайло» близький за тематикою до п’єси
3
1 з 18 балів
Ідеєю пʼєси «Мина Мазайло» є
4
1 з 18 балів
Суперечки персонажів твору „Мина Мазайло” М. Куліша точаться переважно навколо
5
1 з 18 балів
До засобів творення комічного належить
6
1 з 18 балів
Слова «Їхня українізація — це спосіб виявити усіх нас, українців, а тоді знищити разом, щоб і духу не було» належать
7
1 з 18 балів
Трагічним елементом у пʼєсі «Мина Мазайло» є
8
1 з 18 балів
Розвʼязкою твору «Мина Мазайло» є
9
1 з 18 балів
Кому належать слова: "Наші селяни не українці? Га?.. Та тому вже тисяча літ, як вони українці, а їх все не визнають за українців. Та після цього й ідійот не видержить, не тільки я"
10
1 з 18 балів
Події в комедії «Мина Мазайло» М. Куліша розгортаються в такій послідовності
11
4 з 18 балів
Доберіть приклади до художніх засобів.
1
фразеологізм
А
«Не знаю, де я, чого прийшов. Серця вже не чую. І раптом воно тьох!»
2
порівняння
Б
«Та ось вам на одне слово “говорити” аж цілих тридцять нюансових: говорити, казати, мовити, балакати, гомоніти...»
3
епітети
В
«...Галичани — наші брати українці, яких одірвали од нас, а нас од них...»
4
синоніми
Г
«А тьотя Мотя ходила Наполеоном і думала...»
Ґ
«А як хочеться знайти собі такого друга, теплого, щирого, щоб до нього можна було примовитись словом з Грінченкового словника...»
12
4 з 18 балів
Визначте, яким персонажам належать подані репліки.
1
Мина
А
«Серцем передчуваю, що українізація — це спосіб робити з мене провінціала, другосортного службовця і не давати мені ходу на вищі посади»
2
дядько Тарас
Б
«І знаєш, “дружина” — це краще, як “жінка” або “супруга”, бо “жінка” — то означає “рождающая”, “супруга” ж по-вкраїнському — “пара волів”, а “дружина”...»
3
Уля
В
«Не бачили, не читали? “Харків” — написано. Тільки що під’їхали до вокзалу, дивлюсь — отакими великими літерами: “Харків”. Дивлюсь — не “Харьков”, а “Харків”! Нащо, питаюсь, навіщо ви нам іспортілі город?»
4
тьотя Мотя
Г
«Як стане коло української афіші: читає-читає, думає-думає, чи справжньою мовою написано, чи фальшивою...»
Ґ
«Тільки з умовою: подумай, Мино! Подумай, що скажуть на тім світі діди й прадіди наші, почувши, що ти міняєш прізвище...»
Опис, який учні побачать після проходження тестування
Дякую за роботу! 
Рефлексія від 6 учнів
Сподобався:
0
Так: 6
Ні: 0
Зрозумілий:
0
Так: 6
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
0
Ні: 6
Так: 0