Цей навчальний матеріал присвячений мінній безпеці та алгоритмам виживання в умовах загрози вибухонебезпечних знахідок.
Конструктор тестів
Цей навчальний матеріал присвячений мінній безпеці та алгоритмам виживання в умовах загрози вибухонебезпечних знахідок.
Обери правильне твердження!
1
Від якого зовнішнього впливу може активуватися вибухонебезпечний предмет?
2
Що категорично ЗАБОРОНЯЄТЬСЯ робити при знаходженні підозрілого предмета?
3
Чи можна користуватися мобільним телефоном або радіостанцією поруч із підозрілим предметом?
4
На яку мінімальну відстань необхідно відійти від знайденого предмета?
5
Яким маршрутом необхідно відходити від місця небезпечної знахідки?
6
Як повинна рухатися група людей, відходячи від небезпечної зони?
7
За якими номерами телефонів потрібно повідомити про виявлення вибухонебезпечного предмета?
8
Які ваші дії у випадку, якщо ви побачили попереджувальні знаки мінної небезпеки?
9
Який із перелічених предметів є безпечним для знахідки?
10
Що необхідно зробити в першу чергу, помітивши підозрілий предмет?
Дякую за роботу!
Рефлексія від 0 учнів
Сподобався:
Так: 0
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 0
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 0
Так: 0
Порядок дій в умовах особливого періоду, під час артилерійського обстрілу, у натовпі, у разі виявлення підозрілого предмету, виходу із зони бойових дій
Підсумковий тест за ІІ семестр для учнів 8 класу з інтегрованого курсу «Здоров’я, безпека та добробут»
Підсумковий тест за ІІ семестр для учнів 7 класу з інтегрованого курсу «Здоров’я, безпека та добробут»
Підсумковий тест за ІІ семестр для учнів 6 класу з інтегрованого курсу «Здоров’я, безпека та добробут»