Тематична контрольна робота.
Початковий рівень (за кожне питання - 0,5 балів)
Конструктор тестів
Тематична контрольна робота.
Початковий рівень (за кожне питання - 0,5 балів)
Тематична контрольна робота.
Початковий рівень (за кожне питання - 0,5 балів)
1
Що таке ,,Зоряний Віз"? ( за народною легендою,,Про Зоряний Віз")
А. Візок , прикрашений зірками
Б. Назва міста.
В. Небесне сузір'я.
Г. Зоряний пил
[А, Б, В, Г]
2
Чому за легендою озеро назвали Синевірським( ,,Як виникли Карпати")
А. Щоб уславити воїна Синевіра.
Б. Бо воно було синє-синє.
В. Бо воно мало синій вир.
Г. Сподобалася назва
[А, Б, В, Г]
3
,,Неопалима купина" -
А. Фортеця, що встояла під час пожежі.
Б. Річ, яку не можна спалити.
В. Речовина, яка може спалахнути сама по собі.
Г. Ясенове листя з блідо - рожевим суцвіттям на верхівці.
[А, Б, В, Г]
4
Мара була богинею (Міф,, Берегиня")
А. Ранкового марева
Б. Плодючості та врожаю
В. Добра, радості, щастя
Г. Темної ночі, хвороб та смерті
[А, Б, В, Г]
5
Звідки береться перлина ? ( легенда ,,Чому в морі є перли і мушлі")
А. Виникає в середині мушлі.
Б. Формується як частина коралового рифу.
В. Виникає в морській піні.
Г. З'являється на кістках деяких риб
[А, Б, В, Г]
6
За легендою ,, Зоряний Віз" Бог послав дощ на країну за:
А. Щирість дівчини.
Б. Те, що люди вірили йому.
В. Вроду дівчини.
Г. Те, що люди виконували його заповіді.
[А, Б, В, Г]
7
Хто з героїв, вивчених творів, мав ,, мужнє, широке, схоже на колесо обличчя й русяву бороду"?
А. Дажбог
Б. Сварог.
В. Вітер
Г. Дощ
[А, Б, В, Г]
8
Розбити камінь, знайти голку, уколоти палець і побачити що буде , повинна була героїня твору
А ,,Як виникли Карпати.
Б. ,,Неопалима купина".
В. ,, Чому в морі є перли і мушлі"
Г. ,,Мудра дівчина"
[А, Б, В, Г]
9
Скороход, Об'їдайло, Обпивайло - герої казки
А. ,,Мудра дівчина"
Б. ,,Яйце -райце"
В. ,,Летючий корабель'
Г. ,, Про правду і кривду"
[А, Б, В, Г]
10
,,Колись на нашій землі була величезна рівнина, кінця-краю якій не було видно..." - так починається твір
А. ,,Неопалима купина".
Б. ,,Берегиня''.
В. ,,Як виникли Карпати".
Г. ,,Чому в морі є перли і мушлі"
[А, Б, В, Г]
11
За народним переказом у запорожці приймали
А. Хлопця , який дуже переживав , що козаки не йдуть їсти кашу.
Б. Хлопця, що був спритний, моторний та догадливий та сам їв кашу.
В. Парубка, який міг перемогти ворога хитрістю.
Г. Досвіченого чоловіка, що добре володів зброєю.
[А, Б, В, Г]
12
Кого віддав чоловік змії за те, що вона допомогла йому загнати худобу в яйце-райце.
А. Все неживе
Б. Жінку
В. Сина
Г. Племінника
[А, Б, В, Г]
13
Установіть відповідність між термінами та в значенням
Розповідь казкового чи фантастичного характеру про незвичайну подію або життя й діяльність якоїсь особи
Фольклор
Розповідь, що передає уявлення наших предків про створення світу його будову, про богів і демонів, різних фантастичних істот.
Легенда
Усне оповідання про визначні історичні події та їх героїв.
Народна казка
Усне народне оповідання про вигадані події, що сприймаються як реальні.
Народний переказ
Усна народна творчість- це колективна художня літературна, музична творчість народу.
Міф
14
Установіть відповідність між героями творами фольклору
Дочка вдови
,,Як виникли Карпати"
Силун
,,Прийом у запорожці"
Дідусь
,,Про Зоряний Віз"
Маруся
,,Летючий корабель"
,,Мудра дівчина"
15
Установіть відповідність предметів з назвами твору
Орел
,,Мудра дівчина"
Глечик
,, Прийом у запорожці"
Каша
,,Яйце-райце"
Заєць
,,Про Зоряний Віз"
,,Летючий корабель"
Рефлексія від 13 учнів
Сподобався:
Так: 10
Ні: 3
Зрозумілий:
Так: 10
Ні: 3
Потрібні роз'яснення:
Ні: 11
Так: 2