Конструктор тестів
Відповідно до методичних рекомендацій оцінювання результатів навчання другокласників, перевіряємо рівень сформованості певних навичок математичної освітньої галузі. А саме :
аналізує текст задачі, створює за потреби модель, обґрунтовує спосіб розв'язання, розв'язує задачу, перевіряє розв'язок
розпізнає, конструює з підручного матеріалу і зображує геометричні фігури
1
Обери правильне розв'язання задачі.
В одному пакеті 3 кг борошна. Скільки кілограмів борошна у 8 таких пакетах?
2
Обери правильне розв'язання задачі.
27 стільців розставили в 3 ряди. Скільки стільців поставили в кожному ряду?
3
За яким запитанням задача розв'язується двома діями?
У каструлю вміщується 8 л води, а в банку на 5 л менше.
Запитання №4 З однією правильною відповіддю
Запитання №5 Із заповненням пропусків у тексті
Запитання №6 З однією правильною відповіддю
Запитання №7 З однією правильною відповіддю
Запитання №8 Пошук на зображенні
Запитання №9 З однією правильною відповіддю
Запитання №10 Із заповненням пропусків у тексті
Запитання №11 Вікторина (правда/неправда)
Запитання №12 Вікторина (правда/неправда)
Рефлексія від 6 учнів
Сподобався:
Так: 5
Ні: 1
Зрозумілий:
Так: 4
Ні: 2
Потрібні роз'яснення:
Ні: 5
Так: 1
