Тест «Пісні Марусі Чурай. «Засвіт встали козаченьки», «Ой не ходи, Грицю…». Символічне значення творчості полтавської піснярки. ГР 3. Створення рекламного допису для соцмережі» потрібний для комплексної перевірки літературних знань і мовленнєвих умінь учнів.
Для чого проводять цей тест
Перевірити знання змісту пісень «Засвіт встали козаченьки» та «Ой не ходи, Грицю…».
З’ясувати розуміння образів і мотивів творів (кохання, зради, розлуки, козацької долі, материнського благословення).
Оцінити вміння визначати символічне значення творчості Марусі Чурай для українського народу.
Перевірити літературознавчі вміння: розпізнавати народну пісню, художні образи, емоційний настрій твору.
Розвивати читацьку компетентність — уміння аналізувати текст і робити висновки.
Оцінити мовленнєву компетентність у ГР 3 — уміння створювати короткий рекламний допис для соціальної мережі про пісню, творчість Марусі Чурай або культурну подію.
Які результати навчання перевіряє тест
Перевіряє | Приклад уміння |
|---|---|
Знання змісту творів | Упізнати подію або героя пісні |
Розуміння ідеї твору | Пояснити головну думку пісні |
Символічне мислення | Пояснити значення пісні для народу |
Аналіз художніх засобів | Визначити образ-символ |
Комунікативні вміння | Створити рекламний допис для соцмережі |
Коли доцільно використовувати
після вивчення теми як тематичний контроль;
під час узагальнення розділу «Народна пісня»;
для діагностувальної роботи;
як підготовку до контрольної роботи або НМТ;
для самоперевірки учнів.
Методична цінність
Такий тест поєднує предметні результати з української літератури та практичне мовлення, тому відповідає компетентнісному підходу НУШ: учень не лише відтворює факти, а й уміє інтерпретувати твір, висловлювати власну думку та створювати сучасний медіатекст.
Наприклад, завдання ГР 3 може перевіряти вміння написати допис на кшталт: «Послухайте пісню «Засвіт встали козаченьки» — у ній звучить голос України, що пам’ятає своїх козаків».