Тест:

Людина як особистість і особа. Громадський простір. Спільноти людей

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Опис тесту (учням цей опис не показується):

Тест створено за підручником О. Гісем О. Мартинюк ВСТУП ДО ІСТОРІЇ УКРАЇНИ
ТА ГРОМАДЯНСЬКОЇ ОСВІТИ 5 клас. При створенні завдань використані всі форми, запропоновані конструктором тестів.

Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12

1

1 з 23 балів

Індивідуальна форма буття людської сутності

2

3 з 23 балів

Співставити складові особистості та їх характеристику.

Складова особистості
Хакатеристика складової
1

Фізична

А

система соціальних ролей людини (батько/матір, син/дочка,
керівник/підлеглий тощо) у різних групах, частиною яких вона є

2

соціальна

Б

життєві цінності та ідеали

3

духовна

В

тіло або тілесна організація людини

3

1 з 23 балів

Як називається умовна область навколо людини, яку вона вважає своєю
та захищає від зовнішнього вторгнення?

4

1 з 23 балів

Час, який можна присвятити тільки собі, а не займатися справами- це

5

4 з 23 балів

Із переліку оберіть ознаки громадського простору

6

1 з 23 балів

Натиснітьна зону громадського простору

7

1 з 23 балів

0400q3lh-36ea-442x385.png

У грецьких містах роль громадського простору виконувала центральна
площа —        [агора, форум, ратуша].

8

5 з 23 балів

Поставте етапи соціалізації в хронологічній послідовності

підлітковий вік

дитинство

старість

зрілість

юність

9

3 з 23 балів

Усталений порядок поведінки, що передається з покоління в покоління, називають                  [звичаями, звичаєвим правом, законом]. Люди отримали певні вивірені зразки поведінки,згуртувалися, усвідомили зв’язок поколінь у часі.
Правил поведінки в давнину дотримувалися добровільно, порушення були рідкістю. Поступово отримали назву                [звичаї, звичаєве право, закони].
Із часом суспільство розвивалося, хоч і повільно. Регулювати відносини між людьми одними звичаями стало неможливо. Тоді виникли          [звичаї, традиції, закони].Вони що обов’язково записувалися

10

1 з 23 балів

Документ, який містить правила поведінки, встановлені державою

11

1 з 23 балів

Система правил поведінки,поширена в певних соціальних групах

12

1 з 23 балів

0400q2yn-4894-392x611.png

що зображено на камені хаммурапі

Рефлексія від 134 учнів

Сподобався:

0

Так: 125

Ні: 9

Зрозумілий:

0

Так: 100

Ні: 34

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 108

Так: 26

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Рекомендуємо

Людина як особистість і особа. Громадський простір. Спільноти людей

Людина як особистість і особа. Громадський простір. Спільноти людей

378

Аватар профіля Гляненко Юлія Олександрівна
Вступ до історії
5 клас

20 грн

Узагальнення за розділом ІІ. Людина як особистість і особа. Громадський простір. Спільноти людей

Узагальнення за розділом ІІ. Людина як особистість  і  особа. Громадський простір. Спільноти людей

332

Аватар профіля Кривошея Сергій Дмитрович
Вступ до історії України та громадянської освіти
5 клас

35 грн

Контрольна робота з теми: "Людина як особистість і особа. Громадський простір. Спільноти людей."

Контрольна робота з теми: "Людина як особистість і особа. Громадський простір. Спільноти людей."

1268

Аватар профіля Кривко Наталія Юріївна
Вступ до історії
5 клас

35 грн

Урок узагальнення ДР № 2 за темою "Розділ ІІ. Людина як особистість і особа. Громадський простір. Спільноти людей"

Урок узагальнення ДР № 2 за темою "Розділ ІІ. Людина як особистість і особа. Громадський простір. Спільноти людей"

430

Аватар профіля Кривошея Сергій Дмитрович
Вступ до історії України та громадянської освіти
5 клас

50 грн

5 клас Вступ до історії Узагальнення Розділ ІІ. Людина як особистість і особа. Громадський простір. Спільноти людей.

5 клас Вступ до історії Узагальнення  Розділ ІІ. Людина як особистість і  особа. Громадський простір. Спільноти людей.

29

Аватар профіля Міхайлова Оксана Леонідівна
Вступ до історії
5 клас

26 грн

Тестові завдання для підготовки до тематичного контролю за розділом IIЛюдина як особистість і особа. Громадський простір. Спільноти людей

Тестові завдання для підготовки до тематичного контролю за розділом IIЛюдина як особистість і особа. Громадський простір. Спільноти людей

282

Аватар профіля Степанюк Сергій Степанович
Вступ до історії України та громадянської освіти
5 клас

83 грн

49 грн

Схожі тести

Історія як наука і навчальний предмет. Історичне мислення

Історія як наука і навчальний предмет. Історичне мислення

27

Аватар профіля Лобач Світлана Миколаївна
Вступ до історії та громадянської освіти
5 клас

Дослідження суспільства та історії. Інформація. Історичні джерела

 Дослідження суспільства та історії. Інформація. Історичні джерела

15

Аватар профіля Лобач Світлана Миколаївна
Вступ до історії та громадянської освіти
5 клас