Тест:

Історія як наука і навчальний предмет. Історичне мислення

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12

1

1 з 27 балів

0401sez2-b1d4-213x311.png

Автор першого історичного дослідження,"Батько історії"

2

1 з 27 балів

Історія є складовою

3

4 з 27 балів

Функції історичного пізнання


Функції пізнання
Зміст пізнання
1

пізнавальна

А

знання,яке формує почуття патріотизму, любов
до рідної землі та свого народу

2

світоглядна

Б

сам процес вивчення історії

3

практична

В

погляд на світ, суспільство, закономірності його розвитку

4

виховна

Г

використання знання й досвіду попередніх поколінь, які допомагають будувати майбутнє

4

1 з 27 балів

                  дозволяє «вжитися» в історію, зрозуміти її, оцінити мотиви вчинків історичних діячів і самі вчинки, порівняти з сучасністю, побачити нове

5

1 з 27 балів

Батько української історії

6

4 з 27 балів

Поставити поняття в логічній послідовності:

1

1

А

причини події

2

2

Б

наслідки події

3

3

В

привід події

4

4

Г

подія

7

1 з 27 балів

Який ланцюжок вірно відображає змістові частини історичного процесу - від найменшого до найбільшого?

8

3 з 27 балів

У 988 р. князь Володимир Великий
(роки життя: близько 963—1015) наказав хрестити населення Києва в річці
Почайна, і ця         [ подія , причина]стала початком
        [процесу, явища, події] хрещення Русі-України. Це було
складовою         [процесу, явища, події] поширення християнства Європою та світом.

9

1 з 27 балів

Що означає "дати відповідь на запитання про те, чому подія, явище,
процес відбувається, чим вони зумовлені, що лежить у їхній основі"?

10

2 з 27 балів

Із наведених речень обрати ті, які ми можемо вважати історичним фактом

11

3 з 27 балів

З переліку тверджень визначте ті, які є вірними.

12

5 з 27 балів

Встановіть відповідність.

Термін
Зміст
1

історичний образ

А

фрагмент історичної реальності, який притаманний певному періоду та має типові характерні ознаки

2

історичний процес

Б

послідовна тривала зміна явищ, що має закономірний характер

3

історична подія

В

результат історичного опису якоїсь події, що мала вплив на суспільний розвиток

4

історичний факт

Г

сукупність пов’язаних між собою дрібних фактів

5

історичне явище

Ґ

реальна, невигадана історична подія, що відбулася в певний час
і в певному місці

Рефлексія від 44 учнів

Сподобався:

0

Так: 35

Ні: 9

Зрозумілий:

0

Так: 29

Ні: 15

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 32

Так: 12

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Рекомендуємо

Історія як наука і навчальний предмет. Історичне мислення

Історія як наука і навчальний предмет. Історичне мислення

322

Аватар профіля Степанюк Сергій Степанович
Вступ до історії України та громадянської освіти
5 клас

33 грн

29 грн

Розділ IV. "Історія як наука і навчальний предмет. Історичне мислення".

Розділ IV. "Історія як наука і  навчальний предмет.  Історичне мислення".

184

Аватар профіля Нагорнюк Ольга Віталіївна
Вступ до історії України та громадянської освіти
5 клас

36 грн

ПРАКТИЧНА РОБОТА НА ТЕМУ: ІСТОРІЯ ЯК НАУКА І НАВЧАЛЬНИЙ ПРЕДМЕТ. ІСТОРИЧНЕ МИСЛЕННЯ

ПРАКТИЧНА РОБОТА НА ТЕМУ:  ІСТОРІЯ ЯК НАУКА І  НАВЧАЛЬНИЙ ПРЕДМЕТ. ІСТОРИЧНЕ МИСЛЕННЯ

382

Аватар профіля Базиль Світлана Михайлівна
Вступ до історії України і громадянської освіти
5 клас

25 грн

Узагальнення за розділом ІV. Історія як наука і навчальний предмет. Історичне мислення

Узагальнення за розділом ІV. Історія як наука  і  навчальний предмет. Історичне мислення

430

Аватар профіля Кривошея Сергій Дмитрович
Вступ до історії України та громадянської освіти
5 клас

33 грн

Узагальнення за розділом ІV. Історія як наука і навчальний предмет. Історичне мислення

Узагальнення за розділом ІV. Історія як наука і навчальний предмет. Історичне мислення

112

Аватар профіля Тарасов Володимир Вячеславович
Вступ до історії України та громадянської освіти
5 клас

19 грн

Контрольна робота з теми: "Історія як наука і навчальний предмет. Історичне мислення."

Контрольна робота з теми: "Історія як наука і навчальний предмет. Історичне мислення."

408

Аватар профіля Кривко Наталія Юріївна
Вступ до історії
5 клас

35 грн

Схожі тести

Дослідження суспільства та історії. Інформація. Історичні джерела

 Дослідження суспільства та історії. Інформація. Історичні джерела

15

Аватар профіля Лобач Світлана Миколаївна
Вступ до історії та громадянської освіти
5 клас

Людина як особистість і особа. Громадський простір. Спільноти людей

Людина як особистість і особа. Громадський простір. Спільноти людей

16

Аватар профіля Лобач Світлана Миколаївна
Вступ до історії та громадянської освіти
5 клас