Мета даного тесту перевірити рівень засвоєння знань, сформованості вмінь та навичок із вивченої теми. Може бути використаний під час контролю знань і вмінь, підготовці до ЗНО з метою узагальнення та систематизації знань.
Конструктор тестів
Мета даного тесту перевірити рівень засвоєння знань, сформованості вмінь та навичок із вивченої теми. Може бути використаний під час контролю знань і вмінь, підготовці до ЗНО з метою узагальнення та систематизації знань.
Мета даного тесту перевірити рівень засвоєння знань, сформованості вмінь та навичок із вивченої теми. Може бути використаний під час контролю знань і вмінь, підготовці до ЗНО з метою узагальнення та систематизації знань.
1
Виникнення в Україні руху «шістдесятників» зумовлено
2
Слова “Можна все на світі вибирати, сину, / Вибрати не можна тільки Батьківщину” є в творі
3
«Витязем молодої української поезії» Олесь Гончар назвав
4
Порівнює поезію із «сонцем оранжевим», яке «щомиті якийсь хлопчисько відкриває для себе»,
5
Уважно розкляньте схему.
Схема містить ключові образи поезії
6
Особливістю твору «Наша мова» є
7
Верлібром написано обидва твори рядка
8
«Тобі дано і вірити й кохати.
А що мені? Які такі куші?!
Нелегко, кажуть, жити на дві хати.
А ще нелегше — жить на дві душі», — зізнається герой твору
9
З'ясуйте і впишіть жанр за його визначенням та поданою інформацією про нього:
"різновид змішаного жанру, що поєднує багатоплановість, епічні принципи розповіді з суб’єктивністю, притаманною ліричним творам";
став популярним у ХІХ-ХХ ст. Межують з ним драматична поема, віршована повість.
одна з найскладніших літературних форм, суть якої полягає в тому, що у великому художньому полотні епічний спосіб зображення життя через систему подій і розгорнутий сюжет, через змалювання сформованих характерів поєднується з глибоким ліризмом — віршованою, емоційно забарвленою мовою, з безпосереднім вираженням внутрішнього стану й почуттів автора.
10
Головний мотив поезії Ліни Костенко " Страшні слова, коли вони мовчать" подано в рядку
11
Символом безсмертя головної героїні роману Ліни Костенко " Маруся Чурай" є
12
Стоїцизмом позначено творчість
13
Установіть відповідність між автором і рядками з його твору
Дмитро Павличко

В соняшника були руки і ноги,
Було тіло, шорстке і зелене.
Він бігав наввипередки з вітром,
Він вилазив на грушу,
і рвав у пазуху гнилиці
Василь Симоненко

Все повторялось: і краса, й потворність.
Усе було: асфальти й спориші.
Поезія — це завжди неповторність,
якийсь безсмертний дотик до душі.
Василь Стус

Мені війнула в очі сивина,
Та я нічого не везу додому,
Лиш горточок старого полотна
І вишите моє життя на ньому.
Василь Голобородько

Сьогодні усе для тебе —
Озера, гаї, степи.
І жити спішити треба,
Кохати спішити треба —
Гляди ж не проспи!
Іван Драч

Спасибі за те, що мале
людське життя, хоч надією
довжу його в віки
Ліна Костенко

В довгу, темную нічку невидну
Не стулю ні на хвильку очей —
Все шукатиму зірку провідну,
Ясну владарку темних ночей.
кожне слово
нашої мови
проспіване у Пісні
тож пісенними словами
з побратимами
у товаристві розмовляємо
14
Лист є композиційним елементом твору
15
«Любові всевишній присвячується» твір, у якому є такі герої
16
В уривку " А Марфа біжить на роботу, птахою летить, щоб дов'язати до вечора свої шість кіп" використано
Рефлексія від 9 учнів
Сподобався:
Так: 8
Ні: 1
Зрозумілий:
Так: 8
Ні: 1
Потрібні роз'яснення:
Ні: 8
Так: 1