Конструктор тестів
1
"Лісова пісня" написана у руслі:
2
Жанр твору «Лісова пісня»:
3
Визначте тему твору «Лісова пісня»:
4
Ідея твору «Лісова пісня» виражена в рядку:
5
Роздвоєна душа у героя твору "Лісова пісня"
6
Основний конфлікт твору:
7
Бездуховність і обивательську обмеженіть втілено в образі:
8
У драмі-феєрії "Лісова пісня" символом поетичної душі Лукаша є
9
Прочитайте уривок із драми-феєрії «Лісова пісня» Лесі Українки:
"Туман на озері білими хвилями прибиває до чорних хащів; очерет перешіптується з осокою, сховавшись у млі. З гущавини вибігає Мавка, біжить прудко, мов утікаючи; волося їй розвіялось,одежа розмаялась".
Який художній засіб у ньому не використано?
10
Символом єдності людини і природи в драмі виступає
11
Мавка у драмі-феєрії - це символ...
12
Дрма-феєрія - це:
13
"Лісова пісня" за родовою характеристикою - твір
14
У фіналі твору Мавка з’являється Лукашеві в образі
15
Жанр феєрія можна означити словами
16
Прочитайте уривок із драми-феєрії «Лісова пісня» Лесі Українки.
І снилися мені все білі сни:
на сріблі сяли ясні самоцвіти,
стелилися незнані трави, квіти…
У цих рядках використано художній засіб
17
Перетворення людини на рослину (Мавки на вербу, Лукаша на вовкулаку) властиве фольклорному жанру
18
Опису Мавки НЕ відповідає рядок
19
Останній монолог Мавки символізує
20
Які проблеми порушені в драмі-феєрії «Лісова пісня»
21
Розмістіть репліки Мавки («Лісова пісня») відповідно до послідовності їх появи у драмі.
«О, не журися за тіло!
Ясним вогнем засвітилось воно...»
«Твоя сопілка має кращу мову.
Заграй мені, а я поколишуся»
«Ох, як довго я спала!»
«Не зневажай душі своєї цвіту".
«Ні! Я жива! Я буду вічно жити!
Я в серці маю те, що не вмирає».
22
Установіть відповідність між дійовою особою та реплікою.
Лукаш
Ой лишенькоІ Іще не починала!
Ой мій упадоньку! Що ж ти робила?
Нездаренько! Нехтолице! Ледащо!
Мавка
Що лісове, то не погане, сестро, —
Усякі скарби з лісу йдуть…
мати Лукаша
І та вже відьма ? Ба, то вже судилось
відьомською свекрухою вам бути.
Та хто ж вам винен ? Ви ж її хотіли.
дядько Лев
Та відчепися, відки маю знати?
Я з кодлом лісовим не накладаю
так, як твій рідІ Зрубай її, як хочеш,
хіба я бороню? Ось на й сокиру.
Килина
Заграй, заграй, дай голос мому серцюІ
Воно ж одно лишилося від мене.
23
Установіть відповідність між персонажем твору та його вчинком.
Лукаш
ріже свого пальця для порятунку іншого героя
Килина
руйнує заповіт дядька Лева
Лісовик
захищає дерево від охочих зрубати
“Той, що в скалі сидить”
перетворює хлопця на вовкулаку
Мавка
хоче наточити березового соку
забирає Мавку під землю
24
Установіть відповідність між героями і цитатними характеристиками з твору
Лукаш
«старий чоловік, поважний і дуже добрий з виду; по-поліському довге волосся білими хвилями спускається на плечі з-під сивої повстяної шапки-рогатки...»
Мавка
«малий, бородатий дідок, меткий рухами, поважний обличчям; у брунатному вбранні барви кори, у волохатій шапці з куниці»
Лісовик
«Молода повновида молодиця, у червоній хустці…намисто дзвенить дукачами на білій пухкій шиї».
Килина
«...як дівчина... ба ні, хутчій як панна, бо й руки білі, і сама тоненька, і якось так убрана не по-наськи...»
дядько Лев
«дуже молодий хлопець, гарний, чорнобривий, стрункий, в очах ще є щось дитяче….»
25
Установіть відповідність між образом та його символічним значенням
Лукаш
воля, молодість, чин
Той, що греблі рве
зв'язок людини з природою
Килина
старість, поміркованість
Лісовик
архетип людини (людина як така)
дядько Лев
бездушність, порожнеча
26
Охарактеризуйте Мавку.
Рефлексія від 75 учнів
Сподобався:
Так: 49
Ні: 26
Зрозумілий:
Так: 55
Ні: 20
Потрібні роз'яснення:
Ні: 56
Так: 19