Тест створено з метою перевірки знання учнями ідейно-художнього змісту лірики Лесі Українки
Конструктор тестів
Тест створено з метою перевірки знання учнями ідейно-художнього змісту лірики Лесі Українки
Тест створено з метою перевірки знання учнями ідейно-художнього змісту лірики Лесі Українки
1
Перу Лесі Українки належать усі збірки, ОКРІМ
2
Збірка Лесі Українки "На крилах пісень" складається з _______ циклів.
Упиши слово!!!
3
„Чи не одинокий мужчина на новочасну соборну Україну”, так Лесю Українку назвав...
4
Провідним мотивом вірша „Contra spem spero!” Лесі Українки є...
5
Назва вірша „Contra spem spero!” перекладаться з латини, як
6
У словах "Я на гору круту, крем'яную буду камінь важкий підіймать" переосмислено образ
7
Вірш Лесі Українки "Мріє, не зрадь" є зразком _____ лірики.
На місці пропуску має бути слово.
8
Зразком пейзажної лірики є вірш Лесі Українки
9
Ключові мотиви вірша «Мріє, не зрадь!» є:
10
У поезії «Мріє, не зрадь» наявні всі характеристики мрії, ОКРІМ:
11
У рядках «Так! Я буду крізь сльози сміятись, Серед лиха співати пісні, Без надії таки сподіватись, Жити буду! Геть думи сумні!», - Леся Українка використала
12
Установіть відповідність між назвою твору та цитатою
"Contra spem spero!"
Вдарив час, я душею повстала сама проти себе, і тепер вже немає мені вороття.
"Стояла я і слухала весну"
Вона мені переспівала знов
Те, що давно мені співали мрії.
"Слово, чому ти не твердая криця?"
Я на гору круту крем'яную
Буду камінь важкий підіймать
І, несучи вагу ту страшную,
Буду пісню веселу співать.
"Мріє, не зрадь!"
Брязне клинок об залізо кайданів,
Піде луна по твердинях тиранів,
Стрінеться з брязкотом інших мечей,
З гуком нових, не тюремних речей.
Рефлексія від 49 учнів
Сподобався:
Так: 35
Ні: 14
Зрозумілий:
Так: 33
Ні: 16
Потрібні роз'яснення:
Ні: 40
Так: 9