Конструктор тестів
1
Укажіть жанр твору "Давня казка"
2
Укажіть усі відомі на початку твору факти про поета і його поетичне слово
3
Уставте пропущене в цитаті-характеристиці лицаря слово
Попереду їхав лицар,
Та ............ такий, крий боже!
4
Лицар не виконав своєї обіцянки дати поетові гостинця, коли повертатиметься з полювання, тому що ....
5
Кому належать слова:
Не турбуйсь за мене, пане,
Маю я багатства стільки,
Що його й на тебе стане!
6
Що поет вважав своїм багатством? (За його словами, сказаними лицарю)
7
Чому поет, маючи те, що належало всім, а не йому самому, вважав себе щалисливим?
8
Про себе поет говорить так:
Скрізь гуляю, скрізь буяю,
Мов той .......... дзвінкий в полі;
Сам я вільний і ніколи
Не зламав чужої волі.
Із чим себе порівнює поет? Упишіть пропущене у вірші слово.
9
Про себе поет говорить так:
Все, чого душа запрагне,
Я створю в одну хвилину,
В таємні світи надхмарні
Я на крилах думки лину.
Який художній засіб допомагає поетові передати політ своїх думок і мрій у його поезіях?
10
Що для лицаря було справжнім багатством і справжнім щастям?
11
Незважаючи на свою практичність, лицар, побачивши вплив поетової пісні на людей, відзначає:
12
Коли лицар звернувся до поета про допомогу?
13
Укажіть, як лицар віддячив поетові за його допомогу в завоюванні серця коханої Ізідори.
14
Яка нова пригода трапилася в тому краї, де жили Бертольдо і поет?
15
Що допомагало лицарям, коли вони були в чужій землі, далеко від дому і сумували?
Та коли вже надто тяжко
Туга серце обгортала...
16
Що допомогло лицарям, коли вони два місяці не могли завоювати бусурменське військо, і самому Бертольдо, на якого стали нарікати лицарі через їхні невдачі?
17
Про що йшлося в пісні, яка допомогла здобути перемогу?
18
У словах пісні:
"одважний лицар робив походи довгі від порога та до печі"
"...своїм язиком довгим руйнував ворожі міста...
"Я один, а їх аж триста!”
Талісман він мав з собою... Се буде речення мудре: “Утікай, поки здоровий!”
звучить ...
19
Які художні засоби допомагають увиразнити картину життя у графстві, яким правив лицар Бертольдо:
Трудно навіть розказати,
Що за лихо стало в краю,
Люди мучились, як в пеклі,
Пан втішався, як у раю.
20
Які художні засоби допомагають увиразнити картину життя у графстві, яким правив лицар Бертольдо:
Пан гуляв у себе в замку,
У ярмі стогнали люде...
21
Яким чином поетови пісні цього разу допомагали людям?
22
Що робив Бертольдо, аби поетові пісні не підбурювали людей?
Погрожував кинути до в'язниці, якщо поет не покине складати бунтівничих віршів.
Пропонував шану й славу придворного поета за умови, якщо той покине складати такі пісні.
Кинув поета до в'язниці на довічне ув'язнення.
23
Як поет пояснює причини своєї відмови стати придворним поетом і служити Бертольдо?
Не поет, хто забуває
Про страшні народні рани,
Щоб собі на вільні руки
Золоті надіть кайдани!
Справжня поезія є вільною, а не служить багатим і збагаченню.
Ви скажіть, що я не хочу
Слави з рук його приймати,
Бо лихую тільки славу
Тії руки можуть дати.
Слава (репутація) поета, який прославляє лиходія Бертольдо, не потрібна йому - то лиха слава.
Золотих не хочу лаврів,
З ними щастя не здобуду.
Як я ними увінчаюсь,
То поетом вже не буду.
Багатство й слава не принесуть щастя, а ще й стануть перешкодою справжній поезії.
Не поет, у кого думки
Не літають вільно в світі,
А заплутались навіки
В золотії тонкі сіті.
Справжній поет говорить правду, а не затуляє очі на всі негаразди, аби прислужитися.
24
Установіть відповідність між метафоричними висловами поета і їхнім значенням
страшні народні рани
можливість вільно обирати, про що складати пісні
вільні руки
можливість довіритись обманливим обіцянкам і потрапити в залежність від багатства
увінчатись золотими лаврами
можливість прославитися і жити в багатстві завдяки ганебному вихвалянню вливових осіб
заплутатись в золотії сіті
втратити можливість вільного вибору тем, принизлива залежність від багатства і комфорту
золоті надіть кайдани
горе й біль народу
25
Чому поет говорить, що він і в темниці буде вільний?
26
Прочитайте слова поета про свої пісні:
Та й в темниці буду вільний,
Маю думи-чарівниці,
Що для них нема на світі
Ні застави, ні границі.І мого прудкого слова
Не затримає темниця,
Полетить воно по світі,
Наче тая ............... ..............
Допишіть пропущене в цитаті порівняння, яке ужите в поемі стосовно поетового слова.
Підказка: тут порівняння виражене словосполученням.
27
Чим закінчується поема?
28
Установіть послідовність подій у творі
Невдале прагнення лицаря зробити поета придворним.
Десь, колись, в якійсь країні
Проживав поет нещасний...
Допомога поетової пісні у взятті бусурменського міста.
Війна між нащадками поета й нащадками лицаря триває і триватиме нескінченно.
Перша зустріч поета із лицарем.
Ув'язнення й смерть поета у в'язниці.
Пісня розкриває людям правду.
Поетова допомога лицарю в завоюванні серця коханої.
29
Укажіть проблеми, порушені в поемі "Давня казка"
Рефлексія від 5 учнів
Сподобався:
Так: 5
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 3
Ні: 2
Потрібні роз'яснення:
Ні: 3
Так: 2