Лабораторна робота № 3 «Дослідження електричного опору кола з напівпровідниковим діодом».

Яке явище досліджується в лабораторній роботі?

Які основні носії заряду характерні для p-типу напівпровідника?

Які основні носії заряду характерні для n-типу напівпровідника?

Яким кольором у симуляції позначено домішку p-типу?

Яким кольором у симуляції позначено домішку n-типу?

Що потрібно зробити в експерименті 1 після вибору одного сегмента?

Що змінюють у симуляції, переходячи від +4 В до −4 В?

Які дві енергетичні зони показані на енергетичній діаграмі симуляції?

Для чого в експерименті 2 обирають режим «Два (2) сегменти»?

У досліді 2 p-тип розміщують зліва, а n-тип — справа. Яку напругу потрібно встановити першою за інструкцією?

За інструкцією до експерименту 2, що слід перевірити при встановленій напрузі?

Як називається режим p-n-переходу, коли струм у колі наявний?

Яка властивість p-n-переходу пояснює роботу діода?

Через діод у прямому напрямку проходить струм 0,2 А за напруги 4 В. Який опір у цьому режимі?

За напруги 6 В сила струму через діод у прямому напрямку 0,3 А, а у зворотному — 0,003 А. У скільки разів прямий струм більший?

Який висновок безпосередньо випливає з порівняння струмів 0,3 А і 0,003 А?

У p-типі основні носії заряду —       , а в n-типі —           .

Обчисліть опір діода, якщо в прямому напрямку U = 4 В, I = 0,2 А

Вписати тільки числове значення

У скільки разів струм 0,3 А більший за струм 0,003 А?

Вписати тільки число

Сформулюйте короткий висновок (2–4 речення): що досліджували; у чому проявляється однобічна провідність p-n-переходу; коли ввімкнення є прямим і коли зворотним.

0,25 б — названо обʼєкт дослідження; 0,25 б — пояснено однобічну провідність; 0,25 б — розрізнено пряме і зворотне ввімкнення; 0,25 б — висновок повʼязано зі спостереженнями в симуляції.