Тест містить різні типи завдань: з однією правильною відповіддю, з кількома правильними відповідями, на продовження фрази та на встановлення відповідностей.
Конструктор тестів
Тест містить різні типи завдань: з однією правильною відповіддю, з кількома правильними відповідями, на продовження фрази та на встановлення відповідностей.
Увага, одинадцятикласники!
Перед початком тестування пригадайте матеріал презентації та опрацьовану вами статтю у підручнику.
Бажаю успіху )
1
Назвіть, хто з поетів був метром літературної групи "п'ятірне гроно" ?
2
У середині 20-х років неокласиків невпинно цькували, пізніше звинуватили у підготовці замахів на вождів, їх поетичні вечори називали зборами злочинної організації, публікації – пропагандою ворожих цінностей. Значна частина учасників "п'ятірного грона" загинули на Соловках. Позначте на світлині того, хто відбувся тюремним строком у Лук'янівській в'язниці?
3
Київські неокласики - стильова течія в українській літературі початку XX століття. Виберіть правдиві думки
4
М.Зеров працював над перекладом української версії ...................... Вергілія (будучи ув'язненим на Соловках), але рукопис був знищений табірними наглядачами.
5
Своїх старших синів батьки М.Рильського назвали на честь Богдана Хмельницького та Івана Мазепи. На честь кого був названий Максим?
6
Максим виростав у середовищі української інтелігенції ...
7
У 1910 р. виходить перша збірка творів Максима Рильського
8
Результатом «пропрацювання» Рильського стало його каяття й «офіційне» визнання радянської дійсності. Зокрема Рильський був автором слів пісні про .................... - «Із-за гір, та з-за високих сизокрил орел летить».
9
Максим Рильський був...
10
Максим Рильський умів грати на
11
Зіставте назву твору з його мотивом
Солодкий світ
відтворення краси почуттів людини, її єднання з природою, стану закоханості у світ
У теплі дні збирання винограду
зображення захоплення ліричним героєм навколишньою красою рідного краю, його людьми та молоддю, яка є майбутнім Батьківщини
у творі поет говорить про красу, уміння її сприймати, радіти життю, шукати щастя в дрібницях, цінувати кожну хвилину буття.
Ви завершили проходження тесту
Рефлексія від 83 учнів
Сподобався:
Так: 54
Ні: 29
Зрозумілий:
Так: 50
Ні: 33
Потрібні роз'яснення:
Ні: 56
Так: 27