Тест:

Критичне оцінювання інформації з Інтернету

23.10.2026
0 0

30

43

9

0

4

0

Залучено ШІ
При створенні цього матеріалу був залучений штучний інтелект.
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30

1

1 з 30 балів

Що найкраще підтверджує правдивість важливого повідомлення?

2

1 з 30 балів

Що означає критично оцінювати інформацію?

3

1 з 30 балів

Яка ознака найвиразніше вказує на клікбейт?

4

1 з 30 балів

Що варто зробити, якщо повідомлення закликає негайно його поширити?

5

1 з 30 балів

Чому важливо перевіряти дату публікації?

6

1 з 30 балів

Що є першоджерелом у повідомленні про результати дослідження?

7

1 з 30 балів

Яке твердження найточніше описує думку?

8

1 з 30 балів

Чому фотографія може вводити в оману, навіть якщо вона справжня?

9

1 з 30 балів

Який підхід найкращий для перевірки сумнівної новини?

10

1 з 30 балів

Що означає дезінформація?

11

1 з 30 балів

Які ознаки є приводом уважніше перевірити повідомлення?

12

1 з 30 балів

Що допомагає оцінити надійність вебджерела?

13

1 з 30 балів

Які дії допоможуть перевірити фото, що нібито показує недавню подію?

14

1 з 30 балів

Які ознаки можуть свідчити про маніпулятивне подання інформації?

15

1 з 30 балів

Що варто перевірити перед поширенням допису про важливу подію?

16

1 з 30 балів

Які твердження про контент, створений штучним інтелектом, правильні?

17

1 з 30 балів

Які приклади є емоційними гачками, що мають спонукати до паузи й перевірки?

18

1 з 30 балів

Що може допомогти відрізнити факт від думки?

19

1 з 30 балів

Яке твердження про кількість сайтів, що повторюють новину, правильне?

20

1 з 30 балів

Що краще зробити, якщо не вдалося перевірити походження фото?

21

1 з 30 балів

Установіть відповідність між поняттям і поясненням.

1
Факт
А
Сенсаційний заголовок для привернення уваги
2
Думка
Б
Оригінальний документ або матеріал, на якому ґрунтується повідомлення
3
Клікбейт
В
Твердження, яке можна перевірити за доказами
4
Першоджерело
Г
Особисте оцінювання або ставлення

22

1 з 30 балів

Установіть відповідність між ознакою повідомлення та доречною дією.

1
У дописі немає автора
А
Відкрити оригінальну публікацію та перевірити методику
2
Новина має давню дату
Б
Перевірити, чи не подають застарілу подію як нову
3
Фото підписано назвою міста
В
Перевірити місце й дату появи зображення
4
Є посилання на дослідження
Г
З'ясувати походження й пошукати незалежне підтвердження

23

1 з 30 балів

Установіть відповідність між видом інформаційної проблеми та описом.

1
Місінформація
А
Однобічне подання фактів для підштовхування до висновку
2
Дезінформація
Б
Неправдива інформація, поширена без наміру обманути
3
Маніпуляція
В
Неправдива інформація, свідомо поширена для введення в оману

24

1 з 30 балів

Установіть відповідність між дією перевірки та її метою.

1
Зворотний пошук зображення
А
З'ясувати, чи актуальна інформація
2
Перевірка дати
Б
Знайти інші публікації того самого зображення та його ранню появу
3
Пошук незалежних джерел
В
Перевірити, чи підтверджується твердження в інших незалежних джерелах
4
Перегляд першоджерела
Г
Перевірити оригінальні дані, документ або дослідження

25

1 з 30 балів

Розташуйте кроки перевірки сумнівного повідомлення в логічному порядку.

З'ясувати автора та першоджерело
Зіставити твердження з незалежними надійними джерелами
Оцінити, чи справді докази підтримують висновок
Перевірити дату, місце й контекст
Зробити паузу й не поширювати повідомлення одразу

26

1 з 30 балів

Розташуйте дії під час перевірки зображення від початкової до завершальної.

Відкрити зображення для перевірки
Зіставити дату, місце й деталі з описом події
Зробити висновок після зіставлення доказів
Переглянути ранні публікації та можливе першоджерело
Виконати зворотний пошук зображення

27

1 з 30 балів

Розташуйте етапи перевірки твердження про наукове дослідження.

Знайти назву дослідження або посилання на нього
Перевірити методику, вибірку та показники
Пошукати незалежні підтвердження й обмеження результатів
Відкрити оригінальну публікацію
Зіставити висновки з даними дослідження

28

1 з 30 балів

З'єднайте термін із правильним визначенням.

Неправдива інформація, яку свідомо поширюють, щоб ввести в оману
Критичне оцінювання
Оригінальний матеріал, документ або дослідження, на якому ґрунтується повідомлення
Перевірка джерел, контексту й доказів перед формуванням висновку
Дезінформація
Першоджерело
Заголовок, що перебільшує або приховує зміст, аби привернути увагу
Клікбейт

29

1 з 30 балів

З'єднайте дію з тим, що вона допомагає перевірити.

Які оригінальні дані або документи лежать в основі повідомлення
Зворотний пошук зображення
Чи не використано стару подію як нову або цитату поза контекстом
Хто створив повідомлення та чи має відповідну компетентність
Чи підтверджується твердження не пов'язаними між собою джерелами
Перевірка першоджерела
Зіставлення незалежних джерел
Де й коли це зображення могло з'явитися раніше
Перевірка дати й контексту
Перевірка автора

30

1 з 30 балів

Яке твердження найкраще описує надійне використання інформації з Інтернету?

Рефлексія від 13 учнів

Сподобався:

0

Так: 12

Ні: 1

Зрозумілий:

0

Так: 6

Ні: 7

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 9

Так: 4

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Рекомендуємо

Критичне оцінювання інформації, отриманої з інтернету.

Критичне оцінювання інформації, отриманої з інтернету.

439

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Інформатика
6 клас

25 грн

Критичне оцінювання інформації

Критичне оцінювання інформації

182

Аватар профіля Брусенцова Катерина Юріївна
Інформатика
6 клас

50 грн

Критичне оцінювання інформації

Критичне оцінювання інформації

537

Аватар профіля Пилипенко Олена Володимирівна
Інформатика
4 клас

20 грн

Факти та судження. Критичне оцінювання інформації, отриманої з інтернету.

Факти та судження. Критичне оцінювання інформації, отриманої з інтернету.

348

Аватар профіля Євгеній Леонідович
Інформатика
6 клас

50 грн

13. Критичне оцінювання інформації

13. Критичне оцінювання інформації

145

Аватар профіля Любежаніна Ярослава Петрівна
Інформатика
6 клас

20 грн

4 клас. Урок 4. Пошук інформації у мережі Інтернет. Критичне оцінювання інформації

4 клас. Урок 4. Пошук інформації у мережі Інтернет. Критичне оцінювання інформації

70

Аватар профіля Вітенко Іван
Інформатика
4 клас

48 грн

Схожі тести

Підсумковий тест "Веб-технології"

Підсумковий тест "Веб-технології"

3205

Аватар профіля Краснянська Тетяна Володимирівна
Інформатика
10—11 клас

Тест з Основ природознавства з методикою

Тест з Основ природознавства з методикою

380

Аватар профіля Зварич Лариса Юріївна
Інше
дорослі

Прикметник

Прикметник

2639

Аватар профіля Ступак Любов Миколаївна
Українська мова
3 клас

be singular

be singular

1265

Аватар профіля Мовчан Лариса Єгорівна
Англійська мова
5 клас

Риторика як наука й мистецтво

Риторика як наука й мистецтво

1358

Аватар профіля Поломана Наталія Василівна
Українська мова
10 клас

Г.Маркес. "Стариган з крилами"

Г.Маркес. "Стариган з крилами"

4095

Аватар профіля Гринь Марія Володимирівна
Зарубіжна література
11 клас
✖
↑