Уважно читайте завдання, не поспішайте. Успіхів.
Конструктор тестів
Уважно читайте завдання, не поспішайте. Успіхів.
Уважно читайте завдання, не поспішайте. Успіхів.
1
Твір, у якому відображено думки, настрої та почуття людини, душевний стан автора, його ставлення до оточення, називається
2
Душа, струмок, метелик, гай ─ образи твору
3
Опис селянської родини є у творі
4
Синє море, туман, хмаронька – образи вірша
5
Яка пора року зображена у вірші «Садок вишневий коло хати…»
6
Поетичні рядки «Там же небо — блакитні простори…Там степи, там могили, як гори» узяті з вірша
7
Порівняння вжито в рядку
8
Персоніфікацію вжито в рядку
9
Рядок «Милуюся-дивуюся, чого душі моїй так весело» вжито у вірші
10
«Лось» Є. Гуцала за жанром –
11
Лось в однойменному оповіданні Є.Гуцала байдуже спостерігав, як наближаються діти, тому що
12
Словами "був розсудливий та відважний, і сокира в його руках не закуняла. Узявся рубати лід, прокладаючи хід до берега" - охарактеризовано у творі Є.Гуцала «Лось»
13
Установіть відповідність між уривком твору та його назвою
«За сонцем хмаронька пливе…»
«Хвилюють, маюють, квітують поля-
Добридень тобі, Україно моя!»
«Садок вишневий коло хати…»
«Там же небо — блакитні простори...
Там степи, там могили, як гори.
А веснянії ночі в гаях!..»
«Не бував ти у наших краях!»
«Затихло все, тілько дівчата
Та соловейко не затих.»
«Блакить мою душу обвіяла…»
«Розстилає туман сивий,
І тьмою німою
Оповиє тобі душу…»
« Гаї шумлять...»
14
Установіть відповідність між художніми засобами та їхніми назвами
кругленький, як підпалок
порівняння
стежечка, маленький, легенько
персоніфікація
«садок вишневий»
епітет
«Серце одпочине, з Богом заговорить.»
пестливо-зменшувальні слова
повтори
15
Лось (з однойменного оповідання Є. Гуцала) прийшов на річку із
16
Дядько пропонував хлопцям за мовчання
17
Уособленням зла у творі є образ
18
Що сталося з лосем на річці біля ополонки
Рефлексія від 45 учнів
Сподобався:
Так: 37
Ні: 8
Зрозумілий:
Так: 23
Ні: 22
Потрібні роз'яснення:
Ні: 33
Так: 12
НУШ.Контрольна робота "Музика поетичного слова" (Т. Шевченко, П. Тичина, М. Рильський. Є. Гуцало, М. Вінграновський)
Діагностувальна робота. Поезія Т. Шевченка, П. Тичини, Є. Гуцала, М. Рильського, М. Вінграновського (ГР 2, ГР3, ГР4)