Конструктор тестів
1
Яка провідна ідея твору "Діана"
2
Чого навчає нас повість "Діана"?
3
Установіть відповідність композиції та сюжету повісті "Діана"
експозиція
Марта і Діана стають друзями
кульмінація
Діану віддають Стіву
розв'язка
загибель Діани
зав'язка
Марта знаходить Діану
4
Василь Чепіжний, учителька Надія Петрівна, Петро Лях - герої твору
5
Слова пісні «Лучче було б, лучче було б та й не знати» співала головна героїня твору
6
Визначте, які художні засоби використано в реченні з повісті М.Вінграновського "Сіроманець": "Ліс тепло дрімав у сніговій халабуді"
7
Уривок «Треба в житті любити гаряче і багато: сонце, дощі зернисті, дороги в пилу, траву!» узято з
8
Визначити вірш, у якому порушується екологічна проблема забруднення і знищення водних ресурсів
9
Про те, як подорожують головні герої кілька днів пішки, щоб дістатися до лікарні в Одесі, розповідається у творі
10
Груша, хата, вікна, криниця, комин, стежка - це образи, які наявні в поезії
11
Увідповідніть назву твору із його образами-символами
«Ще назва є, а річки вже немає»
річка, лелека
"Діана"
стара груша, село, стежка
«Дзвенять у відрах крижані кружальця»
степ, Україна, місто
«Бачиш: між трав зелених…»
пташата, яструб-розбійник
садок, пасіка, нашийник
12
Зображення дружби людини з вовком, протистояння вовка і його ворога-мисливця - тема твору, де діють персонажі/образи
13
Визначити художній засіб, який використано в рядку: "Сіроманець перекусив би тебе, як сірника!"
14
У вірші Л.Костенко «Дзвенять у відрах крижані кружальця» розповідається, що в одинокій хаті живе
15
Звеличення дружніх стосунків, любові між людьми й тваринами - ідея твору, у якому зав'язкою є
16
Поєднайте імена літературних героїв (образів твору) із жанром твору, де вони діють
Андрійко
повість про дружбу хлопчика і вовка
старенька груша
ліричний вірш-спогад
Яструб-розбійник
повість про дружбу дівчинки та вівчарки
Діана
вірш про екологічні проблеми
вірш, пейзажна лірика
17
Встановіть відповідність між уривками твору одного автора
«Ще назва є, а річки вже немає. Усохли верби, вижовкли рови..»
«…позбирав з… реп'яхи, алюмінієвим гребінцем розчесав боки, шию, голову, одягнув намордник»
«Вранці Марта поїхала. Бабуся залишилася сама"
«Стоять мости над мертвими річками. Лелека зробить декілька кругів»
«Льотчики видовбали ломами у мерзлій землі… яму під лісосмугою, вкрили її соняшничинням, і він став там жити, аби не нюхати бензину в гаражі. Їсти йому було що, та він тепер і сам добував дещо в полях..»
«…як грудочки, пташенята, немічні ще, невміло ворушаться і живуть!..»
"Яструб-розбійник свисне раптом над беззахисними..."
«Дідусь залишив їй пасіку, і вона сама пасічникувала: роздмухувала димаря, брала ситечко…Бджоли її не кусали. Бабуся пахла городом, як грядка»
«Дзвенять у відрах крижані кружальця. Село в снігах, і стежка ані руш»
Рефлексія від 4 учнів
Сподобався:
Так: 4
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 4
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 4
Так: 0