Тест з людини і світ для учнів, що вчаться за науково-педагогічним рпоектом “Інтелект України”. Частина 8, урок 11-12
Частина 9, урок 1
Конструктор тестів
Тест з людини і світ для учнів, що вчаться за науково-педагогічним рпоектом “Інтелект України”. Частина 8, урок 11-12
Частина 9, урок 1
Тест з людини і світ для учнів, що вчаться за науково-педагогічним рпоектом “Інтелект України”. Частина 8, урок 11-12
Частина 9, урок 1
1
Розташуй корисні копалини в порядку зростання їхнього віку й глибини залягання (від наймолодшого до найстаршого).
1 (наймолодший)
Антрацит
2 (другий за глибиною залягання)
Буре вугілля
3 (третій за глибиною залягання)
Кам`яне вугілля
4 (найдавніший)
Торф
2
Установи відповідність між умовними знаками корисних копалин та їх назвами.
Торф

Буре вугілля

Природний газ
![]()
Нафта

3
Познач метали, що належать кольорових (чотири варіанти).
4
Як називають густу оліїсту рідину зазичай темно-бурого або чорного кольору?
5
Познач правильне твердження.
6
Метали, які вприроді трапляються не в сполуках, а як прості речовини, називають [кольоровими, чорними, самородними]
7
Установи відповідність між умовними знаками та назвами корисних копалин.

Золото

Алюмінієві руди

Залізні руди

Мідні руди
8
За способом утворення бурий залізняк належить до….
9
Обери правильне твердження (декілька).
Рефлексія від 0 учнів
Сподобався:
Так: 0
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 0
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 0
Так: 0
Практична робота 4. Позначення на контурній карті найбільших басейнів видобування кам’яного вугілля, нафти і природного газу.
Практична робота 4. Позначення на контурній карті найбільших басейнів видобутку кам’яного вугілля, нафти і природного газу