Тест з людини і світ для учнів, що вчаться за науково-педагогічним рпоектом “Інтелект України”. Частина 8, урок 11-12
Частина 9, урок 1
Конструктор тестів
Тест з людини і світ для учнів, що вчаться за науково-педагогічним рпоектом “Інтелект України”. Частина 8, урок 11-12
Частина 9, урок 1
Тест з людини і світ для учнів, що вчаться за науково-педагогічним рпоектом “Інтелект України”. Частина 8, урок 11-12
Частина 9, урок 1
1
Розташуй корисні копалини в порядку зростання їхнього віку й глибини залягання (від наймолодшого до найстаршого).
1
Антрацит
2
Буре вугілля
3
Кам`яне вугілля
4
Торф
2
Установи відповідність між умовними знаками корисних копалин та їх назвами.
Торф

Буре вугілля

Природний газ
![]()
Нафта

3
Познач метали, що належать до кольорових (чотири варіанти).
4
Як називають густу оліїсту рідину зазвичай темно-бурого або чорного кольору?
5
Познач правильне твердження.
6
Метали, які вприроді трапляються не в сполуках, а як прості речовини, називають [кольоровими, чорними, самородними]
7
Установи відповідність між умовними знаками та назвами корисних копалин.

Золото

Алюмінієві руди

Залізні руди

Мідні руди
8
За способом утворення бурий залізняк належить до….
Рефлексія від 14 учнів
Сподобався:
Так: 12
Ні: 2
Зрозумілий:
Так: 12
Ні: 2
Потрібні роз'яснення:
Ні: 12
Так: 2
Практична робота 4. Позначення на контурній карті найбільших басейнів видобування кам’яного вугілля, нафти і природного газу.
Практична робота 4. Позначення на контурній карті найбільших басейнів видобутку кам’яного вугілля, нафти і природного газу