Сьогодні відбувся
Вебінар:
«
Ефективна взаємодія «Вчитель – ІРЦ – Батьки»: як побудувати дієвий маршрут
»
Взяти участь Всі події
Тест:

(Копія) Вхідна діагностувальна робота з української мови

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Опис тесту (учням цей опис не показується):

Робота для виявлення втрат і розривів у оволодінні учнями програмовим змістом з української мови. Тест містить різнорівневі завдання для учнів 4 класу.

Джерела використаної інформації: розкрити закрити
ДІАГНОСТИКА ТА МЕХАНІЗМИ ПОДОЛАННЯ ВТРАТ У НАВЧАННІ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ Методичні рекомендації за загальною редакцією дійсного члена НАПН України, д.пед.н., проф. О. М. Топузова.
Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
Опис, який учні побачать перед початком тестування

Уважно прчитай, подумай та виконай завдання.

Успіхів у роботі))

Тест містить питання скопійовані з: Вхідна діагностувальна робота з української мови .

1

1 з 26 балів

З яких частин складається текст?

2

4 з 26 балів

Встанови відповіднісь

Текст
1

Опис

А

розповідаємо про якусь подію

2

Розповідь

Б

описуємо предмет або подію

3

Міркування

В

висловлюємо власну думку

4

Есе

Г

доводимо або спростовуємо якесь твердження

3

1 з 26 балів

Головними членами речення є:

4

1 з 26 балів

Познач головні та другорядні члени речення.

Швидкий потяг зупинився на станції.

Учень може додатково до відповіді прикріпити файл(-и).

5

3 з 26 балів

Встанови відповідність між реченням та його видом.

Речення
Вид
1

Як роблять солодку вату?

А

Розповідне

2

Шумить холодний вітер.

Б

Спонукальне

3

Будь обережним на дорозі.

В

Питальне

6

3 з 26 балів

Поєднай слово з відповідною схемою

Слово
Схема
1

Мама

А

05007ctg-7758-76x35.png

2

Праліс

Б

05007ctb-5f47-66x33.png

3

Хатка

В

05007cu5-5aca-75x37.png

7

4 з 26 балів

Встанови відповідність між назвою частини мови і тим, що вона означає:

Частина мови
Що означає
1

Іменник

А

дія предмета

2

Дієслово

Б

ознака предмета

3

Прикметник

В

кількість предметів

4

Числівник

Г

назва предмета

8

3 з 26 балів

Визнач рід.

Слово
Рід
1

Село

А

Чоловічий

2

Пенал

Б

Жіночий

3

Сукня

В

середній

9

3 з 26 балів

Визнач час поданих дієслів

Дієслово
Час
1

Прчитав

А

майбутній

2

Малює

Б

минулий

3

Заспіває

В

теперішній

10

1 з 26 балів

Від слів у дужках утвори прикметники. Запиши утворені словосполучення.

Зразок: Варення (вишня) – вишневе варення.

Казка (народ), вода (холод), сік (апельсин), повидло (яблуко).

11

2 з 26 балів

Головними членами речення є:

Опис, який учні побачать після проходження тестування

Дякую за роботу;)

Рефлексія від 0 учнів

Сподобався:

0

Так: 0

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 0

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 0

Так: 0

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Рекомендуємо

Вхідна діагностувальна робота з української мови 3 клас

Вхідна діагностувальна робота з української мови 3 клас

413

Аватар профіля Кілочок Валерія Русланівна
Українська мова
3 клас

25 грн

Вхідна діагностувальна робота. Українська мова. 6 клас НУШ

Вхідна діагностувальна робота.  Українська мова. 6 клас  НУШ

2112

Аватар профіля Савченко Інна Володимирівна
Українська мова
6 клас

35 грн

8 клас НУШ. Вхідна діагностувальна робота з української мови

8 клас НУШ. Вхідна діагностувальна робота з української мови

120

Аватар профіля Хоманець Вікторія Миколаївна
Українська мова
8 клас

32 грн

9 клас НУШ. Вхідна діагностувальна робота з української мови

9 клас НУШ. Вхідна діагностувальна робота з української мови

251

Аватар профіля Хоманець Вікторія Миколаївна
Українська мова
9 клас

32 грн

Діагностувальне опитування з української мови (вхідне тестування для 8 класу)

Діагностувальне опитування з української мови (вхідне тестування для 8 класу)

104

Аватар профіля Давидова Ксенія Сергіївна
Українська мова
8 клас

33 грн

Діагностувальна робота ✓2 з української мови

Діагностувальна робота ✓2  з української мови

170

Аватар профіля Боброва Олена Володимирівна
Українська мова
3 клас

28 грн

Схожі тести

Прикметник

Прикметник

2614

Аватар профіля Ступак Любов Миколаївна
Українська мова
3 клас

Риторика як наука й мистецтво

Риторика як наука й мистецтво

1329

Аватар профіля Поломана Наталія Василівна
Українська мова
10 клас

Лексична помилка

Лексична помилка

1356

Аватар профіля Семенова Альона
Українська мова
10 клас

Прикметник

Прикметник

1909

Аватар профіля Ваховська Людмила Адольфівна
Українська мова
6 клас

Текст. Поділ тексту на речення.

Текст. Поділ тексту на речення.

2126

Аватар профіля Ревацька Світлана Сергіївна
Українська мова
5 клас

Тест "Антоніми"

Тест "Антоніми"

6437

Аватар профіля Щиголь Ніна Олександрівна
Українська мова
10 клас
✖
↑