Тест складено відновідно до шкільного курсу математики рівня стандарт з врахуванням вимог до НМТ-2023:
1) 15 тестових питань з однією правильною відповідю;
2) 3 завдання на встановлення відповідності;
3) 4 завдання з вказанням короткої відповіді.
Конструктор тестів
Тест складено відновідно до шкільного курсу математики рівня стандарт з врахуванням вимог до НМТ-2023:
1) 15 тестових питань з однією правильною відповідю;
2) 3 завдання на встановлення відповідності;
3) 4 завдання з вказанням короткої відповіді.
Виконуйте уважно. Час виконання тесту 60 хвилин. Пропускайте завдання, якщо ви не можете його виконати, потім ви зможете до нього повернутися, не втрачайте час. Не забувайте користуватися таблицями формул, якими дозволено використовувати при виконані НМТ.
1
Знайдіть корінь рівняння х5 : х2 = 1.
2

3
Розв'яжіть задачу за малюнком.

4
Яка точка належить площині xz?
5
Спростіть вираз 
6
Обчисліть значення виразу : 
7
Знайдіть значення виразу 
8
Яка фігура на координатній площині завжди є графіком деякої функції?
9
Розв'яжіть задачу за малюнком: 
10
Гральний кубик підкинули один раз. Яка ймовірність того, що випало число, яке кратне 3?
11
Розв’яжіть рівняння 
12
Чому дорівнює найменший розв’язок нерівності 
13
Точки A, B і C такі, що AB = 1 см, BC = 2 см, AC = 3 см. Скільки існує площин, які містять точки A, B і C?
14
Знайдіть координати вектора 
15
Розв’яжіть нерівність 
16
Установіть відповідність між виразами числа х та інтервалом натуральних чисел, в якому перебуває значення ірраціонального числа.

4 < х < 5

7 < х < 8
х = 
3 < х < 4
0 < х < 1
1 < х < 2
17
Установіть відповідність між елементами арифметичної прогресії (1-3) і їхніми числовими значеннями (А-Д).
α7 , якщо α1 = 15, S7 = -21
20
n, якщо α1 = 7, αn= 26, d = 1
26
α1, якщо α10 = - 30, S10 = -20
-1
-21
1
18
Дано: 4 < a < 7 і 3 < b < 5 . Установіть відповідність між виразами зі змінними (1 – 3) та оцінкою значень цих виразів (А – Д).
( Примітка: * - пропущена дія)








19
Уранці з автобусного парку виїхало 30 % усіх автобусів. До обіду 10 % з них повернулися. Який відсоток усіх автобусів залишився на маршруті?
20
Обчисліть значення виразу 
21
Пряма, яка паралельна стороні AC трикутника ABC, перетинає його сторону AB у точці M, а сторону BC — у точці K, BK = 2 см, AC = 12 см, MK = KC. Знайдіть сторону BC.
22
Сторона основи правильної чотирикутної піраміди дорівнює 2 см, а висота піраміди — 2√2 см. Знайдіть площу бічної поверхні піраміди.
Рефлексія від 1 учня
Сподобався:
Так: 1
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 1
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 1
Так: 0