Дистанційно систематизувати знання учнів з розділу; розвивати увагу, мислення, пам’ять, зв’язне мовлення; удосконалювати навички свідомого і виразного читання; виховувати повагу до минулого.
Конструктор тестів
- Всеосвіта›
- Бібліотека тестів›
- Літературне читання›
- (Копія) Розділ 8. "Світ дитинства в літературі"
Тест:
(Копія) Розділ 8. "Світ дитинства в літературі"
24.05.2020
Опис тесту (учням цей опис не показується):
Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
Опис, який учні побачать перед початком тестування
Дистанційно систематизувати знання учнів з розділу; розвивати увагу, мислення, пам’ять, зв’язне мовлення; удосконалювати навички свідомого і виразного читання; виховувати повагу до минулого.
Тест містить питання скопійовані з: Розділ 8. "Світ дитинства в літературі".
1
1 з 63 балів
Ви прочитали підрозділ:
2
3 з 63 балів
З'єднай назви творів і прізвища цих творів.
Назви творів
Прізвища авторів
1
"Найрідніші голоси"
А
В. Сухомлинський
2
"У кожного є співуча пір’їнка"
Б
С. Жупанин
3
" Намалюю вітер"
В
Г. Чубач
3
1 з 63 балів
Хто є автором цих рядків?
" І роби невтомно, вміло,
Хоч мале, та добре діло."
4
4 з 63 балів
Встанови відповідність до поданих слів та їх значення.
1
Однокласники
А
близький, знайомий
2
Комп'ютер
Б
небесне тіло
3
Планета
В
електронно- обчислювальна машина
4
Приятель
Г
учні одного класу
5
1 з 63 балів
Події описані в оповіданні О.Єфімова "Тут усе є..." відбувається...
6
9 з 63 балів
Пронумеруй та встанови послідовність подій в оповіданні В. Рутківського" Як складають вірші"
1
"Незабаром поворот"
А
1
2
" Протікає річка з бродом"
Б
2
3
"Ходять по лісу сіроманці"
В
3
4
" А в долині за городом"
Г
4
5
" В нашій річці ноги миють!"
Ґ
5
6
"На садок і на город"
Д
6
7
"Сонце світить, дощ ущух..."
Е
7
8
" А до річки рано - вранці"
Є
8
9
"Ой як хочеться борщу!"
Ж
9
7
3 з 63 балів
Поєднавши відповідні частини, утворити прислів'я.
1
Все добре переймай,
А
а не давши - кріпись.
2
Давши слово - держись
Б
а старих не забувай.
3
Нових друзів наживай,
В
а злого уникай.
8
1 з 63 балів
Який птах згадується у творі Василя Сухомлинського «Співуча пір’їнка»?
9
1 з 63 балів
Чий портрет намалювала дівчинка з твору Ганни Чубач «Найрідніші голоси»?
10
3 з 63 балів
Встанови відповідність. З’єднай персонажа з назвою твору.
1
Вітя
А
«Найрідніші голоси»
2
Сергійко
Б
«Як складати вірші»
3
Ганнуся
В
«Тут усе є..»
Г
«Намалюю вітер»
Ґ
«Співуча пір’їнка»
11
3 з 63 балів
Встанови відповідність. З’єднай назву твору з відповідним жанром.
1
«Співуча пір’їнка»
А
вірш
2
«Дощ із краплі починається»
Б
казка
3
«Тут усе є…»
В
байка
Г
оповідання
12
3 з 63 балів
Встанови відповідність. З якого твору ці рядки?
1
Вже малюнків три альбоми маю.
А
«Дощ із краплі починається»
2
Проганяй мерщій дрімоту – і рукам давай роботу.
Б
«Намалюю вітер»
3
Ой, як хочеться борщу!..
В
«Кожен знає своє діло»
Г
«Як складають вірші»
13
7 з 63 балів
Знайди в підручнику і дочитай речення . Користуючись підручником, познач цифрами послідовність подій у тексті.
«А на луках, звісно, корови...»
«Здається, ніякого чесного слова...»
«А ще я мовчав тому, що не міг відвести погляду...»
«Може, трохи пізніше? — запропонував я і з сумом згадав свою затишну кімнату...»
«Я навіть фарбою червоною залився...»
«Я ледве не підстрибнув...»
«І гарно вийшло, якби не та обставина, що таких великих...»
14
7 з 63 балів
Гра «Що із чого?»
1
З листочка –
А
дудочка-сопілка
2
З нитки –
Б
річка
3
З насіння чи бруньки —
В
сорочка
4
З гілки —
Г
листя
5
З зернини —
Ґ
гілка
6
З краплини —
Д
хліб
7
З струмка —
Е
дощ
15
8 з 63 балів
Гра «Знайди риму»
1
Злого —
А
краплини
2
Листочка —
Б
малого
3
Гілка —
В
усміхнеться
4
Зернини —
Г
сорочка
5
Ріка —
Ґ
роботу
6
Почнеться —
Д
діло
7
Дрімоту —
Е
струмка
8
Вміло —
Є
сопілка
16
6 з 63 балів
Пронумеруй рядки і віднови послідовність вірша
День турботою почнеться,
І рукам давай роботу
Хоч мале, та добре діло
Все довкола усміхнеться.
І роби невтомно, вміло
Проганяй мерщій дрімоту —
17
1 з 63 балів
Як потрібно робити добре діло?
18
1 з 63 балів
Як потрібно робити добре діло?
Рефлексія від 0 учнів
Сподобався:
0
Так: 0
Ні: 0
Зрозумілий:
0
Так: 0
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
0
Ні: 0
Так: 0