Тест:

(Копія) Підсумкова контрольна робота з розділу "Людина і суспільство у первісні часи"

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Опис, який учні побачать перед початком тестування

Шановні шестикласники! В підсумковій роботі містяться завдання, які перевіряють кожну групу загальних результатів (ГРЗ) навчання з історії, а саме:

  1. ГРЗ 1 розділено на 2 підгрупи: уміння орієнтуватися в історичному часі (завдання 1-3) та уміння орієнтуватися в історичному просторі (завдання 4-6)

  2. ГРЗ 2: уміння працювати зінформацією історичного та cycпiльcтвoзнавчoгo змісту (завдання 7-9)

  3. ГРЗ 3: уміння виявляти здатнicть дo співпраці, толерантність, громадянську позицію (завдання 10-12).

    Читайте уважно завдання, не поспішайте!

    Всім гарних результатів!


Тест містить питання скопійовані з: Підсумкова контрольна робота з розділу "Людина і суспільство у первісні часи".

1

2 з 34 балів

Заповніть пропуски у тексті (пишіть цифри): середньокам'яний вік - мезоліт- тривав з ХІІІ до VІІ тисячоліття до н.е., що становить   тисячоліть або    століть.

2

1 з 34 балів

Уважно розгляньте карту. Позначте, на якому континенті люди розселилися раніше (натисніть в центрі)

3

3 з 34 балів

Визначте за малюнком 3 риси способу життя первісних людей, що пов'язані з природними умовами їхнього проживання. (Це завдання я перевірятиму в ручному режимі)

0602akex-c4cf-499x325.png

4

4 з 34 балів

Установіть відповідність між назвами палеолітичних пам’яток України та їхнім місцезнаходженням.

0602aluh-6fef-528x370.png

1

В

А

Кирілівка

2

А

Б

Мізин

3

Б

В

Киїк-Коба

4

Г

Г

Королеве

5

Д

5

3 з 34 балів

Розглянь зображені джерела та заповни пропуски в тексті.

0602amzt-d98d-748x531.pngЗображене джерело 1 з історії Стародавнього світу належить до            [речових, писемних, усних, візуальних]джерел, 2 - до            [речових, писемних, усних, візуальних], 3 - до            [речових, візуальних, писемних, усних]

6

4 з 34 балів

Вставте необхідні терміни у визначення.

  1. Господарство, за якого люди брали все необхідне для життя з природи в готовому вигляді, називають                 

  2.                - група кровних родичів, які вважали себе нащадками спільного предка, вели спільне господарство й жили разом.

  3. Віра в існування надприродних сил, які впливають на природу й долю людей, називають                        

  4. Відокремлення ремесла від землеробства - це        суспільний розподіл праці

7

5 з 34 балів

Знайдіть у філворді слова (5), що стосуються трипільців.

ґ
к
е
р
а
м
і
ч
н
і
в
и
р
о
б
и
р
і
о
т
ґ
г
у
п
ґ
и
в
п
о
б
б
л
д
с
х
ї
т
х
ч
у
ї
ї
є
к
н
в
ч
ь
р
р
ч
ь
д
я
ч
т
в
ц
ф
т
ф
в
з
о
е
с
ж
л
а
с
м
г
р
д
в
о
п
о
в
е
р
х
о
в
і
ж
и
т
л
а
с
м
г
т
л
ї
ь
т
а
х
ц
ш
р
и
р
и
ц
з
ї
є
л
л
і
н
е
ш
п
с
т
к
а
ц
т
в
о
т
ч
я
ц
с
ь
п
я
с
о
ґ
і
л
ю
г
ю
б
ґ
в
с
и
а
д
х
к
с
б
ф
а
п
ч
б
й
г
б
х
а
в
ш
є
н
л
ї
б
е
с
є
ї
ю
а
я
т
ґ
ш
р
я
ф
н
є
о
й
ф
ц
и
н
ь
ь
ш
д
с
т
з
и
а
ж
н
х
ж
ф
е
ж
м
ц
а
с
ч
к
я
н
ц
н
ж
с
ю
щ
ш
з
е
м
л
е
р
о
б
с
т
в
о
н
ж
ь
е
и
с
х
ї
в
ш
а
з
а
л
ф
ф
т
т
и
ч
б
л
к
р
х
ф
й
н
е
а
є
х
щ
і
о
е
ц
с
с
ю
с
к
щ
і
л
ю
н
й
є
п
р
т
у
у
т
щ
у
х
з
л
ц
й
і
д
в
щ
ц
ф
г
т
у
ї
в
ї
ю
ф
щ
я
д
ш
д
ю
ю
ї
ї
г
ґ
і
с
с
о

8

4 з 34 балів

Охарактеризуйте суспільні відносини, які відображає ілюстрація, закінчуючи подані речення.

0602anv5-47eb-245x165.png Люди, зображені на ілюстрації, є членами                    [родової громади, сусідської громади, первісного стада].            [Ватажок, Старійшина, Шаман]спостерігає, як члени роду виконують свою роботу. Усі члени роду жили і працювали           [групами, по-одинці, разом]. Вони дотримувалися спільних             [вечерь, правил, відпочинків]

9

4 з 34 балів

На основі тексту визначте і запишіть 4 головні ознаки племені як спільноти первісних людей (перевірятиму в ручному режимі).

Декілька родових общин, які жили в одній місцевості, становили плем'я. Кожне плем'я мало свою територію, спільні звичаї, побут, спілкуалися однією мовою. Справами племені керувала рада племені (старійшин), на яку збиралися старійшини всіх родів. Усі рішення на раді приймали одностайно: розподіляли між родовими общинами місця для полювання, розглядали суперечки між родами, питання взаємовідносин з іншими племенами тощо. Для вирішення особливо важливих питань: початок вйни або укладення миру, вибір військового вождя та старійшин тощо - скликали народні збори всіх чоловіків-воїнів племені. Під час міжплемінних конфліктів воїнів очолював військовий вождь.

10

4 з 34 балів

Сформулюйте 2-3 правила, які, на вашу думку, могли існувати в племені первісних людей.

Рефлексія від 0 учнів

Сподобався:

0

Так: 0

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 0

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 0

Так: 0

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Рекомендуємо

Комплексна підсумкова робота з з розділу 5 "Людина в природі, суспільстві, громаді"

Комплексна підсумкова робота з  з розділу 5  "Людина в природі, суспільстві, громаді"

238

Аватар профіля Скрипченко Ольга Володимирівна
Всесвітня історія. Історія України (інтегрований курс)
6 клас

25 грн

Комплексна підсумкова робота з розділу 3 "Антична грецька цивілізація та її сусіди" (частина ІІ)

Комплексна підсумкова робота з розділу 3 "Антична грецька цивілізація та її сусіди" (частина ІІ)

172

Аватар профіля Скрипченко Ольга Володимирівна
Всесвітня історія. Історія України (інтегрований курс)
6 клас

33 грн

Комплексна підсумкова робота з розділу 3 "Русь-Україна в другій половині ХІ-на початку ХІІІ ст."

Комплексна підсумкова робота з розділу 3 "Русь-Україна в другій половині ХІ-на початку ХІІІ ст."

236

Аватар профіля Скрипченко Ольга Володимирівна
Історія України
7 клас

25 грн

Контрольна робота за розділом "Життя людей у первісні часи"

Контрольна робота за розділом "Життя людей у первісні часи"

457

Аватар профіля Писаренко Олена Вікторівна
Історія України
6 клас

33 грн

ЖИТТЯ ЛЮДЕЙ У ПЕРВІСНІ ЧАСИ (підсумкова робота)

ЖИТТЯ ЛЮДЕЙ У ПЕРВІСНІ ЧАСИ (підсумкова робота)

688

Аватар профіля Колодницька Марія Михайлівна
Досліджуємо історію і суспільство
6 клас

25 грн

Контрольна робота за розділами "Вступ. Людина. Суспільство. Історія. Історичний час і простір" (5 клас НУШ)

Контрольна робота за розділами "Вступ. Людина. Суспільство. Історія. Історичний час і простір" (5 клас НУШ)

205

Аватар профіля Писаренко Олена Вікторівна
Всесвітня історія. Історія України (інтегрований курс)
5 клас

33 грн

Схожі тести

Коли і як розпочалася історія людства

Коли і як розпочалася історія людства

1590

Аватар профіля Руденко Надія Вікторівна
Всесвітня історія. Історія України (інтегрований курс)
6 клас

Періодизація в історії та система літочислення

Періодизація в історії та система літочислення

303

Аватар профіля Каргін Костянтин Едуардович
Всесвітня історія. Історія України (інтегрований курс)
6 клас

Історія України (до 1596р.)

Історія України (до 1596р.)

408

Аватар профіля Собчак Денис Вікторович
Всесвітня історія. Історія України (інтегрований курс)
10 клас

Вступ.Українські землі у складі Російської та Австрійської імперій.Адміністративно-територіальний устрій,національне та соціальне становище.

Вступ.Українські землі у складі Російської та Австрійської імперій.Адміністративно-територіальний устрій,національне та соціальне становище.

600

Аватар профіля Клімчик Влодимир Михайлович
Всесвітня історія. Історія України (інтегрований курс)
9 клас

Діагностична контрольна робота "Дослідники. історії. Усе має минуле"

Діагностична контрольна робота "Дослідники. історії. Усе має минуле"

606

Аватар профіля Гуровська Ольга Миколаївна
Всесвітня історія. Історія України (інтегрований курс)
6 клас

Діагностична робота за 6й клас Стародавній світ

Діагностична робота за 6й клас Стародавній світ

4105

Аватар профіля Авдєєнко Аліна Сергіївна
Всесвітня історія. Історія України (інтегрований курс)
6—7 клас