1
Вкажіть справжнє прізвище Панаса Мирного:
2
Під якою ще назвою, крім «Хіба ревуть воли, як ясла повні?», друкувався цей твір Панаса Мирного?
3
Вкажіть новий жанровий різновид роману, започаткований Панасом Мирним?
4
Який із цих епізодів є кульмінацією роману Панаса Мирного «Хіба ревуть воли, як ясла повні?»?
5
Кому з персонажів твору Панаса Мирного «Хіба ревуть воли, як ясла повні?» належать слова: «Скрізь неправда… Скрізь!.. Живеш, нудишся, тратиш силу, волю, щоб куди заховатись від неї, втекти від неї, плутаєшся в темряві, падаєш, знову встаєш, знову простуєш, знову падаєш… коли б можна, — увесь світ випо-лонив, а виростив новий… тоді б, може, й правда настала!..»?
6
Хто з персонажів твору Панаса Мирного «Хіба ревуть воли, як ясла повні?» висловлює такі думки: «Ні, краще тихо, мирно, чесно заробляти й поживати… А дасть Господь діток діждати, — вигодуємо, виростимо їх на добрі і до школи віддамо… Хай змалку вчаться… Може, вони в книжках тих вичитають, як ще краще жити, ніж ми з тобою!»?
7
Хто з персонажів твору Панаса Мирного «Хіба ревуть воли, як ясла повні?», дізнавшись про страшний злочин Чіпки, іде до волості, щоб заявити на нього?
8
Хто з персонажів роману Панаса Мирного «Хіба ревуть воли, як ясла повні?» названий «польовою царівною»?
9
Хто є співавтором Панаса Мирного в написанні роману «Хіба ревуть воли, як ясла повні?»?
10
Позначте рядки, в яких записано своєрідність композиції роману Панаса Мирного «Хіба ревуть воли, як ясла повні?»:
11
Визначте головну проблему роману Панаса Мирного «Хіба ревуть воли, як ясла повні?»
12
Кого в романі «Хіба ревуть воли, як ясла повні?» названо «двужоном»?
13
Укажіть, що стало вирішальним моментом у виборі злочинного шляху центральним персонажем роману «Хіба ревуть воли, як ясла повні?»:
14
Визначте розв’язку твору «Хіба ревуть воли, як ясла повні?»:
15
16
17
18
Прізвища Хрущ, Хрущов, Притика в романі «Хіба ревуть воли, як ясла повні?» мав (мали)
19
Події в романі «Хіба ревуть воли, як ясла повні?» розвиваються в такій послідовності:
20
«Будинок з багатьма прибудовами і надбудовами» — цю характеристику роману «Хіба ревуть воли, як ясла повні?» дано за
21
Прочитайте рядки («Хіба ревуть воли, як ясла повні?» Панаса Мирного та Івана Білика).
Пуста городина, лихий тин, криві ворота, не обмазана хата… кинулись в вічі й образили Грицькову хазяйливу натуру… Він з докором і разом з жалем дивився на Чіпчине добро.., — Господи, Боже! доживеться ж чоловік от до сього? А все — своя воля…
У виділених в уривку словах ідеться про
22
Установіть відповідність.
метонімія
Дощ давно вже перестав; хмари розійшлися; виплив ясний місяць…
іронія
…землянка, така ще недавно привітна, тепла, стала холодною та неодрадною…
тавталогія
Мирін сидить, насупивши брови…, з-під густих брів блискає, блискавка…
антоніми
Як зачули люди, то замалим не все село вибігло з хат…
Заліз у якийсь полк [пан Польський], терся до передніх вельмож, поки таки дотерся до генерала… і до Пісок!
23
Установіть відповідність
Літературний рід
показ соціальних умов життя селянства і мотивувація поведінки героїв, розкриття, що ж саме штовхало селян на слизьку дорогу, калічило їх душі, нівечило мораль, спричинило трагедію.
Жанр
утвердження думки: якщо суспільство недосконале, то рано чи пізно народ протестуватиме; заперечення боротьби з несправедливістю через злочин.
Літературний напрям
зображення життя та боротьби українського селянства проти соціального гноблення, зокрема кріпосництва, напередодні і під час реформи 1861 року; зображення життя і еволюції Чіпки Варениченка.
Тема
реалізм
Ідея
соціально-психологічний роман
Основна думка
епос
24
Установіть відповідність .
експозиція:
у Чіпки забирають землю, знайомство й дружба із Матнею, Лушнею і Пацюком;
зав’язка
історія села Піски, важке дитинство Чіпки, наймитування, знайомство з Галею, зростання Грицька як доброго господаря;
розвиток дії
Чіпка і його товариство вирізає «вісім безневинних душ», смерть Галі;
кульмінація
Чіпка стає розбійником, одруження з Галею, нове пореформене життя, відсторонення Чіпки від управи через неблагонадійність;
розв’язка
Мотря повідомляє у волость про скоєний злочин сина, арешт Чіпки та засудження.
Рефлексія від 0 учнів
Сподобався:
Так: 0
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 0
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 0
Так: 0