Пропоную перевірити знання і уміння здобувачів освіти за допомогою тесту "Контрольна робота за темою "Квадратний тричлен". Тест складенний за підручником "Алгебра" для 8 класів загальноосвітніх навчальних закладів; автори А. Г. Мерзляк, В. Б. Полонський, М. С. Якір.
Відповідає навчальній програмі для загальноосвітніх навчальних закладів.
Пропоную перевірити знання і уміння здобувачів освіти за допомогою тесту "Контрольна робота за темою "Квадратний тричлен". Тест складенний за підручником "Алгебра" для 8 класів загальноосвітніх навчальних закладів; автори А. Г. Мерзляк, В. Б. Полонський, М. С. Якір.
Відповідає навчальній програмі для загальноосвітніх навчальних закладів.
1
Знайдіть корені квадратного тричлена 5х2 - х - 4.
2
Розкладіть на множники квадратний тричлен 5х2 - х - 4.
3
Встановіть відповідність між квадратним тричленом та кількістю його коренів.
Скільки коренів мають квадратні тричлени:
х2 - 7х +12 ;
один
х2 - 16х + 64 ;
два
х2 + х + 4 ;
жодного
4
5
Розв`яжіть біквадратне рівняння х4 + 8х2 - 9 = 0.
6
Розв`язуючи рівняння (х + 3)2 - 5(х + 3) + 4 = 0 методом введення нової змінної, маємо:
нехай (х +3) = t, а (х +3)2 = t2 ; тоді рівняння має вигляд t2 – 5t + 4 = 0.
Відповідь записати тільки числами у порядку зростання через крапку з комою.
7
Моторний човен пройшов 18 км за течеєю річки і 28 км проти течії, за той самий час, що й 48 км у стоячій воді. Знайдіть власну швидкість човна, якщо швидкість течії річки дорівнює 3 км/год.
Нехай швидкість човна становить х км/год.
Яке з рівнянь є математичною моделлю ситуації, описаної в умові задачі?
8
Знайдіть корені рівняння:
+
=
.
Відповідь запишіть у вигляді десяткового дробу через крапку з комою, у порядку зростання.
Рефлексія від 17 учнів
Сподобався:
Так: 10
Ні: 7
Зрозумілий:
Так: 11
Ні: 6
Потрібні роз'яснення:
Ні: 11
Так: 6
