Конструктор тестів
Пропоную перевірити знання і уміння здобувачів освіти за допомогою тесту "Контрольна робота за темою "Квадратний тричлен". Тест складенний за підручником "Алгебра" для 8 класів загальноосвітніх навчальних закладів; автори А. Г. Мерзляк, В. Б. Полонський, М. С. Якір.
Відповідає навчальній програмі для загальноосвітніх навчальних закладів.
Пропоную перевірити знання і уміння здобувачів освіти за допомогою тесту "Контрольна робота за темою "Квадратний тричлен". Тест складенний за підручником "Алгебра" для 8 класів загальноосвітніх навчальних закладів; автори А. Г. Мерзляк, В. Б. Полонський, М. С. Якір.
Відповідає навчальній програмі для загальноосвітніх навчальних закладів.
1
Встановіть відповідність між рівняннями та кількістю коренів.
Скільки коренів мають рівняння:
х2 + 5х - 14 = 0;
один
х2 - 12х + 36 = 0;
два
3х2 + х + 4 = 0;
жодного
2
Знайдіть корені квадратного тричлена 5х2 - х - 4.
3
Розкладіть на множники квадратний тричлен 5х2 - х - 4.
4
Розв`яжіть біквадратне рівняння х4 + 8х2 - 9 = 0.
5
Розв`яжи рівняння 
методом введення нової змінної.
6
Розв`язуючи рівняння (х - 3)2 - 5(х - 3) + 4 = 0 методом введення нової змінної, маємо:
нехай (х - 3) = t, а (х - 3)2 = t2 ; тоді рівняння має вигляд t2 – 5t + 4 = 0.
7
Пароплав пройшов 100 км за течеєю річки і 64 км проти течії, затративши на весь шлях 9 годин. Швидкість течії річки дорівнює 2 км/год.
Нехай швидкість пароплава становить х км/год, тоді швидкість його за течеєю - (х + 2) км/год, а швидкість його проти течії - (х - 2) км/год.
Яке з рівнянь є математичною моделлю ситуації, описаної в умові задачі?
Рефлексія від 97 учнів
Сподобався:
Так: 77
Ні: 20
Зрозумілий:
Так: 59
Ні: 38
Потрібні роз'яснення:
Ні: 68
Так: 29
