Тест:

(Копія) Контрольна робота за темами "Вступ" та "Біорізноманіття"

05.10.2025
0 0
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Опис тесту (учням цей опис не показується):

Тестовий контроль до теми "Систематика. Неклітинні форми життя"

Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
Тест містить питання скопійовані з: Контрольна робота за темами "Вступ" та "Біорізноманіття".

1

1 з 43 балів

Живе, як відкрита система, характеризується:

2

1 з 43 балів

Здатність живих організмів регулювати свій внутрішній стан та стосунки з довкіллям називається:

3

1 з 43 балів

Матеріальним носієм спадковості є:

4

1 з 43 балів

Обмін речовин, перетворення енергії, збереження, зміна й реалізація спадкової інформації відбувається на..

5

1 з 43 балів

Позначте найменшу таксономічну одиницю:

6

1 з 43 балів

Територію, яку займають особини одного виду, називають:

7

1 з 43 балів

Віруси розмножуються у:

8

4 з 43 балів

Встановіть відповідність:

1

Морфологічний критерій

А

Характерний для кожного виду каріотип

2

Генетичний критерій

Б

Подібність процесів життєдіяльності

3

Біохімічний критерій

В

Подібність зовнішньої і внутрішньої будови

4

Фізіологічний критерій

Г

Здатність видів утворювати специфічні білки

9

6 з 43 балів

Встановіть правильний порядок:

Родина Зайцеві

Клас Ссавці

Тип Хордові

Рід Заєць

Царство Тварини

Вид Заєць сірий

10

7 з 43 балів

До основних глобальних цілей сталого розвитку належать:

11

1 з 43 балів

Позначте сполуки, що входять до складу вірусів:

12

2 з 43 балів

Близькими до вірусів є:

13

3 з 43 балів

Основні шляхи передачі вірусів:

14

4 з 43 балів

Установіть відповідність між вірусами та шляхом їх проникнення в організм.

Вірус
Шлях потрапляння
1

Вірус грипу, вітряна віспа , кір

А

Через пошкоджені покриви

2

Вірус ящура, гепатиту А

Б

Статевий

3

Вірус СНІДу

В

Повітряно-краплинний

4

Вірус кліщового енцефаліту

Г

За участі переносників (через кров) - кліщі

Ґ

З їжею та водою через шлунково-кишковий тракт

15

4 з 43 балів

Установіть відповідність між вірусами та клітинами, які він вражає.

Назва вірусу
Клітини, що вражає
1

Віруси гепатиту

А

Клітини шкіри

2

Віруси грипу

Б

Клітини печінки

3

Вірус СНІДу

В

Т-лімфоцити

4

Вірус папіломи

Г

Клітини епітелію дихальних шляхів

16

4 з 43 балів

Увідповідніть збудника й хворобу, що він спричиняє

1

бактерія

А

ангіна

2

вірус

Б

вітряна віспа

3

віроїд

В

веретеноподібність бульб картоплі

4

пріони

Г

фатальне родинне безсоння

Ґ

цукровий діабет

17

1 з 43 балів

На рисунку зображено різні біологічні об’єкти. Укажіть усі правильні твердження щодо їхніх рівнів організації.

0400c7n0-214a-602x521.jpg
І. Об’єкти 1 і 2 знаходяться на одному рівні організації живої природи.
ІІ. Об’єкт 3 займає нижчий рівень організації порівняно з об’єктами 1 і 2.
ІІІ. Об’єкти 4 і 5 можна водночас розглядати на двох різних рівнях організації живої природи.

Рефлексія від 0 учнів

Сподобався:

0

Так: 0

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 0

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 0

Так: 0

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Рекомендуємо

Контрольна робота №1 з тем: «Вступ», «Біорізноманіття»

Контрольна робота №1 з тем: «Вступ», «Біорізноманіття»

149

Аватар профіля Плахотіна Юлія Сергіївна
Біологія
10 клас

33 грн

Контрольна робота з теми "Біорізноманіття"

Контрольна робота з теми "Біорізноманіття"

21

Аватар профіля Філіпчук Тетяна Анатоліївна
Біологія
10 клас

35 грн

Контрольна робота з теми: "Біорізноманіття"

Контрольна робота з теми: "Біорізноманіття"

261

Аватар профіля В'юн Катерина Володимирівна
Біологія
10 клас

30 грн

Контрольна робота №1 з тем «Вступ», «Біорізноманіття» 10 клас

Контрольна робота №1 з тем «Вступ», «Біорізноманіття» 10 клас

229

Аватар профіля Олексенко Оксана Анатоліївна
Різне
10 клас

33 грн

Самостійна робота. Вступ/Біорізноманіття

Самостійна робота. Вступ/Біорізноманіття

174

Аватар профіля Олексенко Оксана Анатоліївна
Біологія
7 клас

33 грн

Підсумкова контрольна робота з теми "Біорізноманіття"

Підсумкова контрольна робота з теми "Біорізноманіття"

600

Аватар профіля Бузницька Ольга Миколаївна
Біологія
9 клас

25 грн

Схожі тести

Будова рослинної і тваринної клітини.

Будова рослинної і тваринної клітини.

1411

Аватар профіля Дузенко Алла Станіславівна
Біологія
7 клас

9 клас. Тестування з теми "Вступ"_ 2 варіант

9 клас. Тестування з теми "Вступ"_ 2 варіант

732

Аватар профіля Макаренко Ірина Валентинівна
Біологія
9 клас

Вступ (профіль) 10 клас

Вступ (профіль)  10 клас

1167

Аватар профіля ПІнаєва Тетяна Сергіївна
Біологія
10 клас

Спадковість і мінливість. Мутації і модифікації.

Спадковість і мінливість. Мутації і модифікації.

656

Аватар профіля Яковенко Зоя Михайлівна
Біологія
10 клас

Друга сигнальна система та еволюція. Подразливість і пристосування до умов середовища

Друга сигнальна система та еволюція.  Подразливість і пристосування до умов середовища

862

Аватар профіля Галінський Олексій Миколайович
Біологія
11 клас

Вступ 6-й клас

Вступ 6-й клас

191

Аватар профіля Гриценко Ірина Леонідівна
Біологія
6 клас