Виявити рівень знань, умінь і навичок учнів із метою їхньої корекції, як учні знають різновиди обрядових пісень, призначення й особливості колискових; пояснюють відмінності між народними піснями й піснями літературного походження, відрізняють стрілецькі пісні від інших видів пісень, пояснюють художні особливості пісень, коментують їхній зміст і знаходять типові художні засоби в цих творах.
Конструктор тестів
- Всеосвіта›
- Бібліотека тестів›
- Українська література›
- (Копія) Контрольна робота. Календарно-обрядові, колискові пісні та пісні літературного походження, стрілецькі пісні
Тест:
(Копія) Контрольна робота. Календарно-обрядові, колискові пісні та пісні літературного походження, стрілецькі пісні
21.10.2021
Опис тесту (учням цей опис не показується):
Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
Опис, який учні побачать перед початком тестування
Виявити рівень знань, умінь і навичок учнів із метою їхньої корекції, як учні знають різновиди обрядових пісень, призначення й особливості колискових; пояснюють відмінності між народними піснями й піснями літературного походження, відрізняють стрілецькі пісні від інших видів пісень, пояснюють художні особливості пісень, коментують їхній зміст і знаходять типові художні засоби в цих творах.
Тест містить питання скопійовані з: Контрольна робота. Календарно-обрядові, колискові пісні та пісні літературного походження, стрілецькі пісні.
1
1 з 31 бала
Календарно-обрядові пісні поділяються на:
2
1 з 31 бала
Про які три великі свята йдеться в народно-обрядовій пісні «Добрий вечір»?
3
1 з 31 бала
Що, згідно з колисковими піснями, приносить мати дитині з міста, з поля?
4
1 з 31 бала
Чому плакала дівчина – Україна з народної легенди?
5
1 з 31 бала
Різновид народних родинно-побутових пісень, що виконуються уповільнено, мають пестливу лексику, - це:
6
1 з 31 бала
Який художній засіб ужито в такому виразі обрядової пісні «Засівна»: «Хай дасть нивка по сто кіп, по сто тисяч один сніп»?
7
3 з 31 бала
Установіть відповідність між назвою пісні і циклом, до якого вона належить:
Назва пісні
Цикл
1
«У ржі, на межі, на крутій березі»
А
зимового циклу
2
«Ой весна - днем красна»
Б
літнього циклу
3
«Засівна»
В
весняного циклу
8
5 з 31 бала
Установіть віджповідність між визначенням і літературним терміном
Визначення
Літературний термін
1
Урочиста пісня
А
рефрен
2
Повтор групи слів або рядків
Б
молитва
3
Пісні, що виконуються під час обрядів, згідно з календарем
В
гімн
4
Звернення віруючого до Бога
Г
календарно-обрядова пісня
5
Пісні, що були створені й побутували серед січових стрільців під час національно-визвольної боротьби українського народу
Ґ
стрілецька пісня
9
4 з 31 бала
Установіть відповідність між уривком літературної пісні та її автором
Уривок літературної пісні
Автор
1
Ще не вмерла України і слава, і воля,
Ще нам, браття молодії, усміхнеться доля
А
Степан Чарнецький
2
Боже великий, єдиний,
Нам Україну храни,
Б
Павло Чубинський
3
Спить натомлене місто
Мирним, лагідним сном.
Ген вогні, як намисто,
Розцвіли над Дніпром.
В
Олександр Кониський
4
Не хилися, червона калино, маєш білий цвіт.
Не журися, славна Україно, маєш добрий рід.
Г
Дмитро Луценко
10
5 з 31 бала
Установіть відповідність між видом пісні і зображенням
Вид пісні
Зображення
1
Колядка
А
2
Колискова
Б
3
Жниварська
В
4
Веснянка
Г
5
Русальна
Ґ
11
4 з 31 бала
Установіть відповідність між уривком із пісні та назвою
Уривок пісні
Назва
1
Нова радість стала, яка не бувала:
Над вертепом звізда ясна світлом засіяла.
А
"Маяло житечко, маяло"
2
До межі, женчики, до межі, Бо мої пиріжечки у діжі.
Б
"Нова рвдість стала"
3
Ой спи, дитя, до обіду,
Покіль мати з міста прийде
Да принесе три квіточки...
В
"Добрий вечір тобі, пане господарю!"
4
Хай святкує з нами вся наша родина, радуйся!
Ой радуйся, земле, Син Божий народився!
Г
"Ой ти, коте, коточок!"
12
2 з 31 бала
У стрілецьких піснях звучать мотиви
13
2 з 31 бала
Атмосфера доброти, любові, спокою у колискових піснях створюється за допомогою
Рефлексія від 251 учня
Сподобався:
0
Так: 232
Ні: 19
Зрозумілий:
0
Так: 213
Ні: 38
Потрібні роз'яснення:
0
Ні: 213
Так: 38