Конструктор тестів
1
Кому треба поставити перед виділеним сполучником у реченні (розділові знаки пропущено)
2
Кому не треба ставити між частинами складносурядного речення (розділові знаки пропущено)
3
Тире треба поставити між частинами складносурядного речення (розділовіві знаки пропущено)
4
Кому треба поставити між частинами безсполучникового складного речення в рядку (розділові знаки пропущено)
5
Тире треба поставити між частинами безсполучникового складного речення в рядку (розділові знаки пропущено)
6
Двокрапку треба поставити між частинами безсполучникового складного речення в рядку ( розділові знаки пропущено)
7
Прочитайте речення .
Чи осінь(1) чи зима(2) чи в зелені діброва(3) весни вітає дні(4) чи літо славить птах, – усе мені шумить хода твоя шовкова(5) а стан твій молодий пливе в моїх очах.
Кому треба поставити замість усіх цифр, окрім
8
Правильно розставлено розділові знаки при прямій мові в реченні.
9
Установіть відповідність.
складносурядне
Історичні факти залишаються фактами, їх можна по-різному пояснювати, але не замовчувати.
складнопідрядне
Чорта крути за хвіст, а він радий: довший хвіст виросте.
безсполучникове
Як добре те, що смерті не боюсь я і не питаю, чи тяжкий мій хрест.
складне з різними видами зв*язку
Цілу ніч надворі виє хуга, плаче, деренчить в віконнім склі.
Знов зустріла земля годину літню і дерево пахучо зацвіта.
10
Доберіть приклади до кожного випадку використання тире.
між підметом і присудком
Спасіння – у добрі, спасіння – у любові.
при однорідних членах речення
Заспіваєш – і святяться ранки.
між частинами складносурядного речення
Скромність – окраса людини.
між частинами безсполучникового складного речення
І небо , і земля – усе відпочива...
Прокинешся одного ранку – надворі вже біло.
11
Установіть відповідність ( розділові знаки при прямій мові пропущено)
Он бачиш там питає дика рожа Чи я хороша?
«П, - а, - п».
Що ж іди Іванку покірно обзивалась Марічка Така нам доля судилась
«П», - а.
Це і все. Я йду помститися, Олесю сказала Христя
"П? - а. - П"
Одчини перше ворота озвався Шрам а потім біжи собі куди хоч
«П, - а: - п».
«П, - а. - п».
12
Кому НЕ ставимо між частинами складносурядного речення
13
Пунктуаційну помилку допущено в складносурядному реченні
14
Безсполучникове складне речення можна утворити, якщо до фрагмента «Уже тиха осінь ходить берегами…» додати
15
Установіть послідовність речень за розділовими знаками на місці пропуску
1 кома
2 двокрапка
3 лапки
4 тире
5 крапка
«Стій, — гукав на неї Іван, […] звідки ти приїхала?»
«Як дивно все відбувається. Як дивно! […] — думав Микола.
«Лиши біду, нехай щезає від тебе! - радив спокійно хлопець [...]— Нема з ким говорити!»
«Сьогодні ж додому, — повторив Сахно і додав […] — Ходімо подарунки дітям купувати».
«Наша артіль бідна, — сказав старий […] — і кидати шаланду в морі не годиться».
16
Установіть відповідність між складним реченням та розділовим знаком, який потрібно поставити між його частинами
кома
На столі лежали соковиті рум'янобокі яблука і стояла філіжанка кави.
тире
І наперед не треба ворожити і за минулим плакати не варт.
двокрапка
Будеш сіяти з сумом вродить печаль.
крапка з комою
І не треба долі дорікати всіх не може обігріть вона.
Все зраділо стрічаючи день і день зрадів розцвітаючи ясний теплий, погожий.
17
Слово здавалось НЕ є вставним і його НЕ треба виділяти комами з обох боків у реченні (розділові знаки пропущено)
18
Установити відповідність між складнопідрядними речченнями та видами підрядних частин
Настрій у нього був такий, що він хотів обняти цілий світ
місця
До тебе летіла б край світу, де сходить зоря золота
означальна
Як нерозумно випрошувати те, чого ти можеш досягти сам
причини
Допоки ти любиш мене, я не боюся смерті
з'ясувальна
часу
Рефлексія від 2 учнів
Сподобався:
Так: 1
Ні: 1
Зрозумілий:
Так: 1
Ні: 1
Потрібні роз'яснення:
Ні: 2
Так: 0