Конструктор тестів
1
До основних стильових напрямів української літератури ХХ ст. не належить
2
Актуальними проблеми в 1920-30-ті роки були усі, ОКРІМ
3
До основних літературних організацій , угрупувань 20-30-х рр. ХХ ст не належить
4
Михайль Семенко захоплювався мистецькими ідеями
5
Одне речення, у якому немає жодного розділового знака - це вірш
6
Заклик до старшого покоління інтелігентів, митців знайти спільну мову з новаторською молоддю - це ідея поезії
7
"Золотими, голосними" арфами у вірші П. Тичини "Арфами, арфами..." гаї вітають...
8
В основі вірша П. Тичини "Пам'яті тридцяти" - історичний факт.
9
Образ "малого ненадійного човна" у поезії Є Плужника "Ніч...а човен - як срібний птах" є символом
10
Поезія М. Рильського "Солодкий світ!" сповнена
11
Твір М. Рильського "У теплі дні зирання винограду..." написаний у жанрі
12
Є. Плужник у вірші "Вчись у природи..."закликає вчитись у природи
13
Напишіть ім'я та прізвище літературознавця, який вперше увів поняття "Розстріляне Відродження"
14
Яку іншу назву мають письменники-неокласики?
15
Установіть відповідність між поетичними рядками віршів та назвою твору
пускають
бензин
чаду благать
кохать кахикать
життєдать
життєрух
життєбе-
нзин
авто
трам.
Є. Плужник "Ніч...а човен - як срібний птах"
Всі шляхи в
крові!
Незриданними сльозами
Тьмами
Дощ…
П. Тичина "Ви знаєте, як липа шелестить?"
Понад все вони любили
Свій коханий край.
Вмерли в Новім Заповіті
З славою святих. —
М. Семенко "Місто"
Ось місяць, зорі, солов'ї…
"Я твій" — десь чують дідугани,
А солов'ї!..
П. Тичина "Пам'яті тридцяти"
І над нами, й під нами горять світи...
І внизу, і вгорі глибини...
О, який же прекрасний ти,
Світе єдиний!
П. Тичина "Одчиняйте двері..."
16
Установіть відповідність між поетичними рядками віршів та назвою твору
Чи янголи нам свічі засвітили
По довгих муках безсердечних літ,
Чи ми самі прозріли й зрозуміли
Солодкий світ?
М. Семенко "Бажання"
Чому не можна перевернути світ?
Щоб поставити все догори ногами?
Це було б краще. По-своєму перетворити.
А то тільки ходиш, розводячи руками.
М. Рильський "Солодкий світ!"
Ах, як тут
гарно!
Як тут симпатично й ріжнобарвно!
Люди ми сильні, молоді,
сміливі —
не боїмось нікого й бажаємо усім добра.
М. Семенко "Запрошення"
Вір і наслідуй. Учневі негоже
Не шанувати визнаних взірців,
Бо хто ж твоїй науці допоможе
На певний шлях ступити з манівців?
Є. Плужник "Вчись у природи творчого спокою"
17
Однією за ознак футуризму є руйнування структури вірша. Назвіть цю ознаку одним словом
18
Чому період у літературі 20-30 х років ХХ ст. називають «розстріляним відродженням»?
19
У поезії якого автора ставиться запитання: «Чому не можна перевернути свiт? Щоб поставити все догори ногами?»
20
Представником авангардного мистецтва в українській літературі був:
21
Псевдонімом Кантемирянин підписувався :
22
Перша збірка Є. Плужника:
23
У творчості П. Тичини літературні образи тісно переплетені з образами
24
До якого виду лірики належить поезія «Пам’яті тридцяти» П. Тичини:
25
Укажіть, яке літературне угрупування заснував М. Зеров
26
М. Драй-Хмара назвав неокласиків «гроном п’ятірним нездоланих співців». Кого він мав на увазі:
27
Установіть відповідність між зразком поезії та видом лірики:
"Одчиняйте двері…"
інтимна лірика
"О панно Інно"
громадянська лірика
«Місто»
авангардна лірика
«Ніч…а човен – як срібний птах»
філософська лірика
пейзажна лірика
Поєднання філософської та пейзажної лірики
28
Установіть відповідність між автором та назвою його твору:
П. Тичина
"Ніч…а човен – як срібний птах…"
М. Рильський
"Солодкий світ!.."
Є. Плужник
"Ви знаєте, як липа шелестить"
М. Семенко
"Запрошення"
"Київ – традиція"
Рефлексія від 8 учнів
Сподобався:
Так: 7
Ні: 1
Зрозумілий:
Так: 8
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 8
Так: 0