Шановні учні, вам пропонується пройти тест на дослідження мисленнєвих операцій: класифікація, аналіз, порівняння і узагальнення. Будьте уважні та не поспішайте з відповідями.
Конструктор тестів
- Всеосвіта›
- Бібліотека тестів›
- Психологія›
- (Копія) Діагностика мислєннєвих операцій.
Тест:
(Копія) Діагностика мислєннєвих операцій.
29.04.2021
Опис тесту (учням цей опис не показується):
Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
Опис, який учні побачать перед початком тестування
Шановні учні, вам пропонується пройти тест на дослідження мисленнєвих операцій: класифікація, аналіз, порівняння і узагальнення. Будьте уважні та не поспішайте з відповідями.
Тест містить питання скопійовані з: Діагностика мислєннєвих операцій..
1
1 з 26 балів
Об'єднати слова у групу, а зайве слово позначте галочкою.
2
1 з 26 балів
Об'єднайте слова у групу, а зайве позначте галочкою.
3
1 з 26 балів
Об'єднайте слова у групу, а зайве позначте галочкою.
4
1 з 26 балів
Об'єднайте слова у групу, а зайве позначте галочкою.
5
1 з 26 балів
Об'єднайте слова у групу, а зайве позначте галочкою.
6
1 з 26 балів
Об'єднайте слова у групу, а зайве позначте галочкою.
7
1 з 26 балів
Об'єднайте слова у групу, а зайве позначте галочкою.
8
1 з 26 балів
Продовжити логічний ланцюжок за принципом аналогії.
Пшениця – злак, картопля -? (їжа, сало, тарілка, овоч, копати)
9
1 з 26 балів
Продовжити логічний ланцюжок за принципом аналогії.
Іменник – частина мови, розповідь -? (частина мови, тип мовлення, морфологія, орфографія, синтаксис)
10
1 з 26 балів
Продовжити логічний ланцюжок за принципом аналогії.
Ранок – вечір, радість – ? (подарунки, емоції, почуття, сум, щастя)
11
1 з 26 балів
Продовжити логічний ланцюжок за принципом аналогії.
Море – океан, розумний - ? (вдумливий, кмітливий, мудрий, винахідливий)
12
1 з 26 балів
Продовжити логічний ланцюжок за принципом аналогії.
Ліс – дерево, бібліотека - ? (книга, бібліотекар, читачі, формуляр, будинок)
13
1 з 26 балів
Продовжити логічний ланцюжок за принципом аналогії.
Легкий – важкий, сильний - ? (мужній, кволий, слабкий, дужий)
14
1 з 26 балів
Продовжити логічний ланцюжок за принципом аналогії.
Очі – зір, вухо - ? (чути, дзвін, бачити, слух, мовчати)
15
2 з 26 балів
Виділити дві найсуттєвіші ознаки, що відносяться до книги.
Риби - (хребетні, глибоководні, мають луску, мешкають в річках, харчуються комахами)
16
2 з 26 балів
Виділити дві найсуттєвіші ознаки, що відносяться до будови клітини.
Будова клітини (ядро, клітинна оболонка, має круглу форму, може бути у вигляді спіралі, розгалужується наче гілка дерева)
17
2 з 26 балів
Виділити дві групи, що відносяться до східнослов'янських племен.
Східнослов'янські племенні об'єднання (Поляни, Древляни, Волиняни, Монголи, Тиверці)
18
2 з 26 балів
Виділити дві найсуттєвіші ознаки, що відносяться до галузі науки фізики.
Фізика - (наука, вивчає різні форми енергії, галузь природознавства, вимірює фізичні величини, досліджує явища механічного руху)
19
2 з 26 балів
Виділити дві найсуттєвіші ознаки, якими займається наука екологія:
А– розробляє способи збереження природи,
Б- вивчає вплив людини на діяльність організмів,
В- вивчає живих істот,
Г- вивчає взаємозв’язок між живими істотами й навколишнім середовищем
У відповідях відмітьте два пункта.
20
2 з 26 балів
Виділити дві найсуттєвіші ознаки, що відносяться до патріотизму.
Патріотизм - (місто, друзі, Батьківщина, сім'я, людина)
Опис, який учні побачать після проходження тестування
Дякую за участь у тестуванні!
Рефлексія від 0 учнів
Сподобався:
0
Так: 0
Ні: 0
Зрозумілий:
0
Так: 0
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
0
Ні: 0
Так: 0