Шановні учні, вам пропонується пройти тест на дослідження мисленнєвих операцій: класифікація, аналіз, порівняння і узагальнення. Будьте уважні та не поспішайте з відповідями.
Конструктор тестів
- Всеосвіта›
- Бібліотека тестів›
- Психологія›
- Діагностика мислєннєвих операцій.
Тест:
Діагностика мислєннєвих операцій.
28.04.2021
Опис тесту (учням цей опис не показується):
Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
Опис, який учні побачать перед початком тестування
Шановні учні, вам пропонується пройти тест на дослідження мисленнєвих операцій: класифікація, аналіз, порівняння і узагальнення. Будьте уважні та не поспішайте з відповідями.
1
1 з 26 балів
Об'єднати слова у групу, а зайве слово позначте галочкою.
2
1 з 26 балів
Об'єднайте слова у групу, а зайве позначте галочкою.
3
1 з 26 балів
Об'єднайте слова у групу, а зайве позначте галочкою.
4
1 з 26 балів
Об'єднайте слова у групу, а зайве позначте галочкою.
5
1 з 26 балів
Об'єднайте слова у групу, а зайве позначте галочкою.
6
1 з 26 балів
Об'єднайте слова у групу, а зайве позначте галочкою.
7
1 з 26 балів
Об'єднайте слова у групу, а зайве позначте галочкою.
8
1 з 26 балів
Продовжити логічний ланцюжок за принципом аналогії.
Молочна їжа – кефір, овочі - ? ( фрукти, картопля, консерви, яйця, квасоля)
9
1 з 26 балів
Продовжити логічний ланцюжок за принципом аналогії.
Рослина – стебло, людина -? (хребет, м'язи, серце, кровообіг, організм
10
1 з 26 балів
Продовжити логічний ланцюжок за принципом аналогії.
Хліб-мука, сир -? (масло, молоко, йогурт, сметана, ферма)
11
1 з 26 балів
Продовжити логічний ланцюжок за принципом аналогії.
Зір – очі, слух - ? (звук, вухо, коливання повітря, голос)
12
1 з 26 балів
Продовжити логічний ланцюжок за принципом аналогії.
Гомін – тиша, радість -? (подарунки, свято, сум, щастя, гнів)
13
1 з 26 балів
Продовжити логічний ланцюжок за принципом аналогії.
Овеча вовна – пряжа, залізо – (метал, мінерал, зброя, добриво, гірська порода)
14
1 з 26 балів
Продовжити логічний ланцюжок за принципом аналогії.
Дерево – грунт, будівля -? (бетон, цегла, дах, фундамент, двері)
15
2 з 26 балів
Виділити дві найсуттєвіші ознаки, що відносяться до книги.
Книга – (папір, алфавітний покажчик, текст, малюнки, таблиці)
16
2 з 26 балів
Виділити дві найсуттєвіші ознаки, що відносяться до навчання.
Навчання – (учень, підручник, зошит, вчитель, навчальна діяльність)
17
2 з 26 балів
Виділити дві найсуттєвіші ознаки, що відносяться до множення.
Множення – (множене, дошка, крейда, калькулятор, множник)
18
2 з 26 балів
Виділити дві найсуттєвіші ознаки, що відносяться до дощу.
Дощ – (калюжі, опади, град, вітер, вологість повітря)
19
2 з 26 балів
Виділити дві найсуттєвіші ознаки, що відносяться до зими.
Зима – (ожеледиця, сніг, бурульки, замети, холодно)
20
2 з 26 балів
Виділити дві найсуттєвіші ознаки, що відносяться до усної народної творчості.
Усна народна творчість – (усна форма викладу, твори стислі за змістом, віршовані рядки, гумористичні оповідання, колективний вид творчості народу)
Опис, який учні побачать після проходження тестування
Дякую за участь у тестуванні!
Рефлексія від 0 учнів
Сподобався:
0
Так: 0
Ні: 0
Зрозумілий:
0
Так: 0
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
0
Ні: 0
Так: 0