Питання 1-9, 14,15 оцінюються в 0,5 бала
Питання 10,11,12,13 оцінюються в один бал.
Конструктор тестів
- Всеосвіта›
- Бібліотека тестів›
- Вступ до історії України та громадянської освіти›
- (Копія) Діагностична робота з курсу Вступ до історії України та громадянської освіти
Тест:
(Копія) Діагностична робота з курсу Вступ до історії України та громадянської освіти
19.03.2025
Опис тесту (учням цей опис не показується):
Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Опис, який учні побачать перед початком тестування
Питання 1-9, 14,15 оцінюються в 0,5 бала
Питання 10,11,12,13 оцінюються в один бал.
Тест містить питання скопійовані з: Діагностична робота з курсу Вступ до історії України та громадянської освіти.
1
0.5 з 6 балів
Людина- це істота:
2
0.5 з 6 балів
Людину, яка виключена із певної соцальної групи називають:
3
0.5 з 6 балів
Наука, що вивчає минуле людства за писемними, усними, речовими, етнографічними джерелами-це:
4
0.5 з 6 балів
У кожної людини є:
5
0.5 з 6 балів
Що в запропонованому рядку зайве:
6
0.5 з 6 балів
Підгрунтям для формування національної української культури стала:
7
1 з 6 балів
Що характерно для структури особистості (три відповіді):
8
1 з 6 балів
Співвіднесіть поняття з їх характеристиками:
1
Мультикультурне середовище
А
А. Середовище, в якому існують представники інших культур.
2
Мораль
Б
Б. Стандарти, які допомагають людині вивчати правильне і неправильне, добре й погане.
3
Моральний вибір
В
В. Уявлення, норми та оцінки, що існують у суспільстві та впливають на поведінку людей.
4
Моральні цінності
Г
Г. Вибір, який здійснює людина, керуючись своїми моральними цінностями.
5
Ситуація морального вибору
Ґ
-
9
0.5 з 6 балів
Робота з документом:
Магічні дії напередодні полювання мисливців на о. Ніас (Індонезія)
Мисливці, перш ніж вирушити на полювання, викопували яму й накривали її гілками, травою, листям, а потім заганяли в неї дичину. Під час копання вони мали дотримуватися деяких правил. їм заборонялося плювати (бо інакше дичина відвернеться від ями); сміятися (бо образяться стінки ями); вживати сіль, готувати їжу свиням. Перебуваючи в ямі, їм не можна було чухатися, тому що ґрунт у ямі може розм'якнути й осісти...
Питання: Чи виправдані придумані заборони мисливців?
10
0.5 з 6 балів
Робота з документом:
Із життя папуасів Нової Гвінеї
Приходив Туй із двома іншими тубільцями.
Усі були озброєні списами, луками зі стрілами, і в кожного була сокира на плечі... Я оглянув вміст однієї із сумок... яку носили чоловіки на перев'язі через ліве плече... Знайшов у ній багато цікавого. Крім двох великих кам'яних ножів, тут були кістки, заточені з одного боку, які служили ножем і важелем.
У невеликому бамбуковому футлярі знайшлися чотири загострені кістки, мабуть, інструменти, які замінюють голку, шило... Потім знайшов мушлю із зубчастим кінцем, яку тубільці використовують для вишкрібання кокоса. Був також подовжений шматок шкаралупи молодого кокоса, який заміняв ложку...
Питання: Чи можемо ми на основі інформації із джерела довідатися про природні умови, у яких живуть папуаси?
Рефлексія від 0 учнів
Сподобався:
0
Так: 0
Ні: 0
Зрозумілий:
0
Так: 0
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
0
Ні: 0
Так: 0