(Копія) Діагностична робота. Речення. 5 клас

Прямо над нашою хатою пролітають лебеді.

Вони летять нижче розпатланих, обвислих хмар i струшують на землю бентежнi звуки далеких дзвонiв.

Дiд говорить, що так спiвають лебединi крила.

Я придивляюсь до їхнього маяння.

Менi теж хочеться полетiти за лебедями, тому й пiдiймаю руки, наче крила.

I радiсть, i смуток, i срiбний передзвiн огортають та й огортають мене своїм снуванням.

Я стаю нiби меншим.

Навколо бiльшає, росте i мiниться увесь свiт.

I цей увесь свiт трiпоче-мiниться в моїх очах, i вiддаляє, та й вiддаляє лебедiв.

Але я не хочу, щоб вони одлiтали вiд нас.

От коли б якимсь дивом, послухали мене

Вони зробили круг над селом, i знову пролетiли над нашою хатою.

Аби я був чародiєм, то хiба не повернув би їх?

Сказав би таке таємниче слово!

Я замислююсь над ним.

Навколо мене починає кружляти видiння казки.

А навколо мене починає кружляти видiння казки, її нерозгаданi дороги, дрiмучi пралiси i ті гуси-лебедята.

Вони на своїх крилах виносять з бiди малого хлопця.

Казка вкладає в уста чарівне слово.

До слова дослуховуються земля i вода, птиця в небi й саме небо…

А в цей час надi мною твориться диво.

Хтось мабуть невидимим смичком провiв по синьому пiднебессi, по бiлих хмарах.

І вони забринiли, як скрипка.

Я тягнусь догори i сам собi не вiрю.

Якщо вони не з’єднані сполучниками

Якщо вони з’єднані повторюваними сполучниками

Якщо вони з'єднані одиничним сполучником і

Якщо однорідні члени речення поєднані інтонацією

Яке має однорідні члени, звертання, вставні слова

яке має другорядні члени речення

яке має одну граматичну основу

яке має дві чи більше граматичних основ