- Всеосвіта›
- Бібліотека тестів›
- Українська мова›
- 5 клас Діагностична робота з теми "СЛОВОСПОЛУЧЕННЯ. РЕЧЕННЯ. ГРАМАТИЧНА ОСНОВА РЕЧЕННЯ. ДРУГОРЯДНІ ЧЛЕНИ РЕЧЕННЯ"(ГР 2,4)
Тест:
5 клас Діагностична робота з теми "СЛОВОСПОЛУЧЕННЯ. РЕЧЕННЯ. ГРАМАТИЧНА ОСНОВА РЕЧЕННЯ. ДРУГОРЯДНІ ЧЛЕНИ РЕЧЕННЯ"(ГР 2,4)
31.03.2025
Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
1
2 з 24 балів
ГР 2. Працює з текстом
Прочитайте текст, виконайте завдання.
(1) Не було в Україні дівчини, яка б не мала власного намиста. (2) Віддавна побутував звичай: що пишніше в дівчини намисто, то більшу увагу й повагу викликала вона серед односельців. (3) Намисто мало подвійну функцію – магічну й естетичну. (4) Роз’єднувати їх – означало б нехтувати давньою національною традицією; магічні й естетичні фактори настільки взаємопов’язані, що важко, а то й неможливо розграничити їх. (5) І все ж первісно головною роллю прикраси була оберегова. (6) За допомогою амулетів людина намагалась убезпечити себе від природних катаклізмів та злих сил. (7) Майже кожен атрибут побуту мав охоронні функції. (8) Це стосувалося й намиста: що пишнішим, барвистішим, з більшою кількістю разків воно було, тим чарівнішим уважалося.
Тема тексту
2
2 з 24 балів
ГР 2. Працює з текстом
Прочитайте текст, виконайте завдання.
(1) Не було в Україні дівчини, яка б не мала власного намиста. (2) Віддавна побутував звичай: що пишніше в дівчини намисто, то більшу увагу й повагу викликала вона серед односельців. (3) Намисто мало подвійну функцію – магічну й естетичну. (4) Роз’єднувати їх – означало б нехтувати давньою національною традицією; магічні й естетичні фактори настільки взаємопов’язані, що важко, а то й неможливо розграничити їх. (5) І все ж первісно головною роллю прикраси була оберегова. (6) За допомогою амулетів людина намагалась убезпечити себе від природних катаклізмів та злих сил. (7) Майже кожен атрибут побуту мав охоронні функції. (8) Це стосувалося й намиста: що пишнішим, барвистішим, з більшою кількістю разків воно було, тим чарівнішим уважалося.
Текстові відповідає заголовок
3
2 з 24 балів
ГР 2. Працює з текстом
Прочитайте текст, виконайте завдання.
(1) Не було в Україні дівчини, яка б не мала власного намиста. (2) Віддавна побутував звичай: що пишніше в дівчини намисто, то більшу увагу й повагу викликала вона серед односельців. (3) Намисто мало подвійну функцію – магічну й естетичну. (4) Роз’єднувати їх – означало б нехтувати давньою національною традицією; магічні й естетичні фактори настільки взаємопов’язані, що важко, а то й неможливо розграничити їх. (5) І все ж первісно головною роллю прикраси була оберегова. (6) За допомогою амулетів людина намагалась убезпечити себе від природних катаклізмів та злих сил. (7) Майже кожен атрибут побуту мав охоронні функції. (8) Це стосувалося й намиста: що пишнішим, барвистішим, з більшою кількістю разків воно було, тим чарівнішим уважалося.
НЕПРАВИЛЬНИМ є твердження, що
Запитання №4 З однією правильною відповіддю
Запитання №5 З однією правильною відповіддю
Запитання №6 З однією правильною відповіддю
Запитання №7 З однією правильною відповіддю
Запитання №8 З однією правильною відповіддю
Запитання №9 З однією правильною відповіддю
Запитання №10 З однією правильною відповіддю
Запитання №11 З однією правильною відповіддю
Запитання №12 З однією правильною відповіддю
Запитання №13 З однією правильною відповіддю
Запитання №14 З однією правильною відповіддю
Запитання №15 З однією правильною відповіддю
Запитання №16 Множинне введення тексту
Рефлексія від 9 учнів
Сподобався:
0
Так: 9
Ні: 0
Зрозумілий:
0
Так: 8
Ні: 1
Потрібні роз'яснення:
0
Ні: 8
Так: 1