За творами Л.Керрола "Аліса в країні Див" та Е.Портер "Поліанна"
Конструктор тестів
За творами Л.Керрола "Аліса в країні Див" та Е.Портер "Поліанна"
1
Справжнє ім'я Льюїса Керролла
2
Батьківщина Льюїса Керролла
3
Куди впала Аліса у казці «Аліса в Країні Див»?
4
Що у зовнішності Чеширського кота вражало найбільше?
5
Від чого у будинку Герцогині не було чим дихати
6
В образі Полліанни втілено
7
Поліанна переїхала жити до тітоньки Полі, тому що
8
Поліанна з батьком вигадали гру
9
Лікар уважав, що візити Поліанни до хворих корисні, бо вона
10
Серед запропонованих цитат знайдіть портрет
11
Установіть відповідність.
Полліанна
усиновлення Джиммі Біна
місіс Сноу
дружба із Джиммі Біном
Джон Пендлтон
в’язання речей для шпиталів
Тітка Полі
відмова взяти до будинку Джиммі Біна
заснування притулку для дітей
12
Установіть відповідність.
«Винагорода» завдяки зусиллям Полліанни
кохання
Міс Поллі
дружина
Джон Пендлтон
дитина
Джиммі Бін
домівка
садівник Томас
лікар Чілтон
13
Обери риси Характеру, притаманні Поліанні.
14
Віднови послідовність подій
Дівчинка потрапляє на божевільне чаювання.
Королева грає в крокет.
Аліса біжить за білим кроликом.
Суд над Алісою.
Аліса прокидається.
Зустріч із Герцогинею.
Ріст дівчинки не дозволяє потрапити до саду.
15
Відповідаємо так або ні.
Аліса побігла за сірим кроликом.
16
Відповідаємо так або ні.
У грі в крокет всі дотримуються правил.
17
Відповідаємо так або ні.
На божевільному чаюванні була присутня Королева.
18
Відповідаємо так або ні.
Елеонор Портер - англійська письменниця.
19
Відповідаємо так або ні.
Батько Полліанни -- пастор у маленькій місіонерській церкві.
20
Полліанна була названа на честь тіток.
21
(ГР 4) Розповідь, що передає уявлення наших далеких предків про створення світу, його будову, про богів і демонів, різних фантастичних істот - це...
22
(ГР 4) Короткий влучний вислів, складається з двох частин, має повчальний зміст - це...
23
(ГР 4) Серед поданих казок назвіть лише фантастичні (чарівні)
24
(ГР 4) До літературних казок належать (оберіть всі варіанти відповідей):
25
(ГР 4) Оберіть декілька тверджень, що стосуються лише літературної казки
26
(ГР 4) Установіть відповідність
«Фарбований Лис»
народна казка
"Мудра дівчина"
Вірш
«Микита Кожум’яка»
Казка-п’єса (драматичний твір)
«Цар Плаксій та Лоскотон»
Віршована казка.
Літературна казка, написана прозовою мовою
27
(ГР 4) Рівномірне чергування наголошених і ненаголошених складів — це ...
28
(ГР 4) Увідповідніть літературний термін з його визначенням
Метафора
Пояснення одного предмета через інший, подібний до нього.
Гіпербола
Наділення тварин і рослин рисами людського характеру
Алегорія
Вигадливий поетичний опис предмета чи явища, яке потрібно відгадати; жанр усної народної творчості
Загадка
Навмисне перебільшення для посилення виразності та підкреслення сказаної думки
29
(ГР 2) Дописати назву казки за уривком:
« Невже країна вся байдужа?
Невже у нас немає мужа,
палкого серцем, молодого
Який би зваживсь на двобій,
Невже не знайдеться нікого
В державі нашій молодій ?!..»
30
(ГР 2) Дописати назву казки за уривком:
« ... У діжі, що так несподівано стала йому в пригоді, було більше як до половини синьої, густої, на олії розведеної фарби …»
31
(ГР 2) Дописати назву казки за уривком:
« … Він приходив кожний вечір –
Хай чи дощ іде, чи сніг –
До голодної малечі
I усім приносив сміх.
Мав він вдачу теплу й щиру,
Ще й лукавинку в очах...»
32
(ГР 2) Дописати назву казки за уривком:
"З її чудових, такого кольору, як фіалки, очей полилися блискучі сльози.
Вона миттю вискочила з верби й незримо побігла, наче полетіла понад зем-
лею, до сусіднього великого лісу, щоб кликати своїх подружок на поміч".
33
(ГР 2) Установіть відповідність між казкою та персонажами, які в ній діють:
«Мавка Вербинка»
Дурень, дід, Слухало
«Цар Плаксій та Лоскотон»
Лис, пси, мавпа Фрузя, Вовчик-Братик
«Фарбований Лис»
Макака, Нудота, Вай-Вай, Плакота
«Микита Кожум’яка»
Князь, Змій, Князівна, батько
зайчик, косуля, лісник, мисливці, Хухи
34
(ГР 2) З якого твору уривок: "Кажуть, що Силун і дотепер не затих під землею, пробує вирватися, але даремно, бо постарів, і гори більше не ростуть від його ударів. Та вже не вирватися йому на поверхню ніколи!"
35
(ГР 2) Укажіть назву твору та героя, якому належить певна репліка:
«От занесла мене нечиста сила між ції запорожці! Лучче б було дома сидіти при батькові та при матері. А то ще перекипить каша, то прийдуть і битимуть, вражі сини! Ой бідна ж моя головонько! Чого мене понесло між ції запорожці?»
36
ГР 2) З якого твору уривок:
«Ось годі вам, люди, ходити в диких шкурах. Треба ткати біле м’яке полотно та ходити в білому одязі, як личить дітям Білобога. Я навчу вас, люди, як з конопель куделю робити, як нитку сукати, полотно ткати, як його вибілювати та вишивати».
37
(ГР 2) Продовжіть речення
Одна голова добре, а …
38
(ГР 3) Hanишiть твір-мініатюру на тему «На якого казкового героя я хотів/хотіла би бути схожим/схожою і чому?» (5-7 речень)
39
´(ГР 1) Симуляція інтерв’ю
Поставити 3-4 запитання улюбленому герою і дати на них відповіді від імені героя. (оформити у вигляді діалогу)
Рефлексія від 0 учнів
Сподобався:
Так: 0
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 0
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 0
Так: 0