Комплексна підсумкова робота з української літератури за І семестр для 5 класу за розділами "Невичерпне джерело мудрості", "Велике диво казки"(за всіма групами результатів - ГР 1, ГР 2, ГР 3, ГР 4). У роботі 19 запитань: № 1-8 - ГР 4 (Дослідження, спостереження за літературними явищами, проведення їх аналізу - тестові запитання з однією та з кількома правильними відповідями, а також завдання на встановлення відповідності), № 9-17 - ГР 2 ( Сприймання, аналіз, інтерпретація, критичне оцінювання інформації в літературних текстах різних видів та використання її для збагачення власного досвіду - тестові запитання з однією правильною відповіддю, з вводом власної відповіді, а також завдання на встановлення відповідності), № 18 - ГР 3 (Письмова взаємодія - твір-мініатюра), № 19 - ГР 1 (Усна взаємодія - інтерв'ю з героєм)
Конструктор тестів
- Всеосвіта›
- Бібліотека тестів›
- Українська література›
- Комплексна підсумкова робота з української літератури за І семестр (5 кл. НУШ)
Тест:
Комплексна підсумкова робота з української літератури за І семестр (5 кл. НУШ)
17.12.2024
Опис тесту (учням цей опис не показується):
Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
1
1 з 26 балів
(ГР 4) Розповідь, що передає уявлення наших далеких предків про створення світу, його будову, про богів і демонів, різних фантастичних істот - це...
2
1 з 26 балів
(ГР 4) Короткий влучний вислів, складається з двох частин, має повчальний зміст - це...
3
1 з 26 балів
(ГР 4) Серед поданих казок назвіть лише фантастичні (чарівні)
4
2 з 26 балів
(ГР 4) До літературних казок належать (оберіть всі варіанти відповідей):
5
2 з 26 балів
(ГР 4) Оберіть декілька тверджень, що стосуються лише літературної казки
6
2 з 26 балів
(ГР 4) Установіть відповідність
Назва казки
Особливість твору
1
«Фарбований Лис»
А
народна казка
2
"Мудра дівчина"
Б
Вірш
3
«Микита Кожум’яка»
В
Казка-п’єса (драматичний твір)
4
«Цар Плаксій та Лоскотон»
Г
Віршована казка.
Ґ
Літературна казка, написана прозовою мовою
7
1 з 26 балів
(ГР 4) Рівномірне чергування наголошених і ненаголошених складів — це ...
8
2 з 26 балів
(ГР 4) Увідповідніть літературний термін з його визначенням
літературний термін
визначення
1
Метафора
А
Пояснення одного предмета через інший, подібний до нього.
2
Гіпербола
Б
Наділення тварин і рослин рисами людського характеру
3
Алегорія
В
Вигадливий поетичний опис предмета чи явища, яке потрібно відгадати; жанр усної народної творчості
4
Загадка
Г
Навмисне перебільшення для посилення виразності та підкреслення сказаної думки
9
1 з 26 балів
(ГР 2) Дописати назву казки за уривком:
« Невже країна вся байдужа?
Невже у нас немає мужа,
палкого серцем, молодого
Який би зваживсь на двобій,
Невже не знайдеться нікого
В державі нашій молодій ?!..»
10
1 з 26 балів
(ГР 2) Дописати назву казки за уривком:
« ... У діжі, що так несподівано стала йому в пригоді, було більше як до половини синьої, густої, на олії розведеної фарби …»
11
1 з 26 балів
(ГР 2) Дописати назву казки за уривком:
« … Він приходив кожний вечір –
Хай чи дощ іде, чи сніг –
До голодної малечі
I усім приносив сміх.
Мав він вдачу теплу й щиру,
Ще й лукавинку в очах...»
12
1 з 26 балів
(ГР 2) Дописати назву казки за уривком:
"З її чудових, такого кольору, як фіалки, очей полилися блискучі сльози.
Вона миттю вискочила з верби й незримо побігла, наче полетіла понад зем-
лею, до сусіднього великого лісу, щоб кликати своїх подружок на поміч".
13
4 з 26 балів
(ГР 2) Установіть відповідність між казкою та персонажами, які в ній діють:
Назва казки
Персонажі
1
«Мавка Вербинка»
А
Дурень, дід, Слухало
2
«Цар Плаксій та Лоскотон»
Б
Лис, пси, мавпа Фрузя, Вовчик-Братик
3
«Фарбований Лис»
В
Макака, Нудота, Вай-Вай, Плакота
4
«Микита Кожум’яка»
Г
Князь, Змій, Князівна, батько
Ґ
зайчик, косуля, лісник, мисливці, Хухи
14
1 з 26 балів
(ГР 2) З якого твору уривок: "Кажуть, що Силун і дотепер не затих під землею, пробує вирватися, але даремно, бо постарів, і гори більше не ростуть від його ударів. Та вже не вирватися йому на поверхню ніколи!"
15
1 з 26 балів
(ГР 2) Укажіть назву твору та героя, якому належить певна репліка:
«От занесла мене нечиста сила між ції запорожці! Лучче б було дома сидіти при батькові та при матері. А то ще перекипить каша, то прийдуть і битимуть, вражі сини! Ой бідна ж моя головонько! Чого мене понесло між ції запорожці?»
16
1 з 26 балів
ГР 2) З якого твору уривок:
«Ось годі вам, люди, ходити в диких шкурах. Треба ткати біле м’яке полотно та ходити в білому одязі, як личить дітям Білобога. Я навчу вас, люди, як з конопель куделю робити, як нитку сукати, полотно ткати, як його вибілювати та вишивати».
17
1 з 26 балів
(ГР 2) Продовжіть речення
Одна голова добре, а …
18
1 з 26 балів
(ГР 3) Hanишiть твір-мініатюру на тему «На якого казкового героя я хотів/хотіла би бути схожим/схожою і чому?» (5-7 речень)
Учень може додатково до відповіді прикріпити файл(-и).
19
1 з 26 балів
´(ГР 1) Симуляція інтерв’ю
Поставити 3-4 запитання улюбленому герою і дати на них відповіді від імені героя. (оформити у вигляді діалогу)
Учень може додатково до відповіді прикріпити файл(-и).
Рефлексія від 6 учнів
Сподобався:
0
Так: 6
Ні: 0
Зрозумілий:
0
Так: 6
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
0
Ні: 6
Так: 0