Тест:

Контрольна робота (ЗБД) 5 клас

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
Тест містить питання скопійовані з: Контрольна робота №1 (ЗБД) 5 клас.

1

0.5 з 11.5 балів

У випадку повітряної тривоги потрібно виконати такі дії:

2

0.5 з 11.5 балів

Зупинка громадського транспорту - це ...

3

0.5 з 11.5 балів

Обери, що можна робити на зупинці:

4

0.5 з 11.5 балів

Види пішохідних переходів:

5

0.5 з 11.5 балів

Засоби безпеки в автомобілі (обери потрібне):

6

0.5 з 11.5 балів

Стан людини, коли нічого не загрожує її життю і здоров’ю - це ....

7

0.5 з 11.5 балів

Ситуація, коли хтось або щось може зашкодити людині - це ...

8

0.5 з 11.5 балів

Задоволення певних потреб людини, створення сприятливих умов для повсякденного життя, навчання, відпочинку, здоров’я, безпеки - це ....

9

1 з 11.5 балів

За допомогою органів чуття людина отримує інформацію про навколишній світ. Одну й ту саму інформацію різні люди сприймають і засвоюють по-різному, використовуючи для цього органи чуття. Проте в кожної людини є основний тип сприйняття інформації.

Встановіть відповідність між зображенням та типом сприйняття інформації:

Зображення
Тип сприйняття інформації
1

0400sg80-8995-210x135.jpg

А

Візуальний тип сприйняття

2

0400sg8j-8adb-213x142.jpg

Б

Аудіальний тип сприйняття

3

0400sg9i-3fee-217x144.jpg

В

Тактильно-чутливий тип сприйняття, або кінестетичний

10

1 з 11.5 балів

Твоє життя і здоров’я залежать не тільки від знання правил безпечної поведінки, а й від їх виконання. Щоб убезпечитися, треба вміти розпізнавати небезпеки, знати причини їх виникнення та способи захисту.

Установіть відповідність між зображенням та типом небезпеки:

Тип небезпеки
Зображення
1

Соціальна небезпека

А

0400sgca-2495-230x165.jpg

2

Техногенна небезпека

Б

0400sgcm-753c-228x129.jpg

3

Природна небезпека

В

0400sgcw-7d74-229x128.jpg

11

0.5 з 11.5 балів

Хто порушує правила дорожнього руху?
0400fj7j-c8b8-569x470.jpg

12

0.5 з 11.5 балів

Чому пішоходи не переходять дорогу?
0400fj9n-4a2f-570x468.png

13

0.5 з 11.5 балів

Що таке "флікер"?

14

0.5 з 11.5 балів

За 50 метрів перед зупинкою, виконанням маневру з обгону чи поворотом велосипедист зобов’язаний подавати попереджувальні сигнали рукою.

Що значить цей сигнал рукою:
0400fjkw-a59e-290x183.png

15

0.5 з 11.5 балів

За 50 метрів перед зупинкою, виконанням маневру з обгону чи поворотом велосипедист зобов’язаний подавати попереджувальні сигнали рукою.

Що значить цей сигнал рукою:

0400fjns-e7ed-221x238.png

16

1 з 11.5 балів

Встановіть відповідність між назвами та номерами телефонів екстрених служб:

Номер телефону
Назва екстреної служби
1

112

А

Пожежна служба

2

101

Б

Швидка допомога

3

102

В

Поліція

4

103

Г

Центр громадської безпеки

17

1 з 11.5 балів

У темну пору доби водій в автомобілі їде зі швидкістю 30 км/год і може побачити людину в темному одязі на відстані 18 метрів. Автомобіль може вчасно зупинитись, оскільки його гальмівний шлях на такій швидкості становить 16 метрів.

0400fjv9-95f3-724x180.png
Сформулюй правило, яке дозволить тобі почуватися безпечніше в темну пору доби:

18

1 з 11.5 балів

Розгляньте ситуації. Проаналізуйте та встановіть відповідність між малюнком та причинами виникнення небезпечної ситуації у побуті (вдома):

Ситуація
Причина небезпеки
1

0400sgls-bc2a-270x199.png

А

Порушення правил безпеки під
час користування побутовими
нагрівальними приладами

2

0400sglw-54d2-265x240.png

Б

Порушення правил безпеки під час користування побутовими електричними приладами

3

0400sgm0-63ff-258x226.png

В

Витік побутового газу

4

0400sgm2-7c23-274x212.png

Г

Необережне поводження
з піротехнічними виробами,
хлопавками, петардами, бенгальськими вогнями та феєрверками

Рефлексія від 42 учнів

Сподобався:

0

Так: 39

Ні: 3

Зрозумілий:

0

Так: 41

Ні: 1

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 40

Так: 2

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Рекомендуємо

Комплексна підсумкова робота 5 клас ЗБД

Комплексна підсумкова робота 5 клас ЗБД

522

Аватар профіля Акімова Віта Петрівна
Здоров’я, безпека та добробут
5 клас

33 грн

8 клас. ЗБД. НУШ. Контрольна робота за рік. ЕКСТЕРНАТ

8 клас. ЗБД. НУШ. Контрольна робота за рік. ЕКСТЕРНАТ

302

Аватар профіля Біолог Олександра Олексіївна
Здоров’я, безпека та добробут
8 клас

40 грн

7 клас. НУШ. ЗБД. Підсумкова контрольна робота за рік. ЕКСТЕРНАТ

7 клас. НУШ. ЗБД. Підсумкова контрольна робота за рік. ЕКСТЕРНАТ

1514

Аватар профіля Біолог Олександра Олексіївна
Здоров’я, безпека та добробут
7 клас

40 грн

Екстернат. Підсумкове оцінювання. 5 клас. ЗБД

Екстернат. Підсумкове оцінювання. 5 клас. ЗБД

374

Аватар профіля Мишкова Наталія Володимирівна
Здоров’я, безпека та добробут
5 клас

50 грн

Комплексна діагностувальна робота 7 клас ЗБД

Комплексна діагностувальна робота 7 клас ЗБД

417

Аватар профіля Акімова Віта Петрівна
Здоров’я, безпека та добробут
7 клас

33 грн

Контрольна робота за 5 клас

Контрольна робота за  5 клас

307

Аватар профіля Богданець Максим Іванович
Інформатика
5 клас

25 грн

Схожі тести

Підсумковий тест за ІІ семестр для учнів 8 класу з інтегрованого курсу «Здоров’я, безпека та добробут»

Підсумковий тест за ІІ семестр для учнів 8 класу  з інтегрованого курсу «Здоров’я, безпека та добробут»

27

Аватар профіля Папка Світлана Іванівна
Здоров’я, безпека та добробут
8 клас

Підсумковий тест за ІІ семестр для учнів 7 класу з інтегрованого курсу «Здоров’я, безпека та добробут»

Підсумковий тест за ІІ семестр для учнів 7 класу  з інтегрованого курсу «Здоров’я, безпека та добробут»

35

Аватар профіля Папка Світлана Іванівна
Здоров’я, безпека та добробут
7 клас

ПІДСУМКОВИЙ ТЕСТ З БЕЗПЕКИ ЖИТТЄДІЯЛЬНОСТІ НА ЛІТНІХ КАНІКУЛАХ

ПІДСУМКОВИЙ ТЕСТ З БЕЗПЕКИ ЖИТТЄДІЯЛЬНОСТІ НА ЛІТНІХ КАНІКУЛАХ

42

Аватар профіля КОЛБУН ВІКТОРІЯ МИКОЛАЇВНА
Здоров’я, безпека та добробут
1—4 клас

Підсумковий тест за ІІ семестр для учнів 6 класу з інтегрованого курсу «Здоров’я, безпека та добробут»

Підсумковий тест за ІІ семестр для учнів 6 класу  з інтегрованого курсу «Здоров’я, безпека та добробут»

31

Аватар профіля Папка Світлана Іванівна
Здоров’я, безпека та добробут
6 клас

Підсумковий тест за ІІ семестр для учнів 5 класу з інтегрованого курсу «Здоров’я, безпека та добробут»

Підсумковий тест за ІІ семестр для учнів 5 класу  з інтегрованого курсу «Здоров’я, безпека та добробут»

26

Аватар профіля Папка Світлана Іванівна
Здоров’я, безпека та добробут
5 клас

РОЗДІЛ 4. Дбаємо про власний організм

РОЗДІЛ 4. Дбаємо про власний організм

29

Аватар профіля Гарасимів Галина Степанівна
Здоров’я, безпека та добробут
8 клас